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兴趣教学法在初中政治教学中的应用 　　【摘 要】兴趣教学法在当前初中政治教学中发挥着重大作用。首先分析了初中政治教学现状，以及学生失去兴趣的原因，然后提出了一些解决对策，以激发学生兴趣，提高教学水平。 　　【关键词】兴趣教学法；多媒体；政治素质 　　政治是初中一门重要的学科，学习好政治，有利于帮助初中生树立正确的人生观、价值观，进而提高政治素质，更好地实现自身价值。然而，受传统教学模式影响，加上政治课程比较枯燥，初中政治教学效果并不理想。多数学生对政治课提不起兴趣，甚至产生厌烦情绪。为此，必须转变教学模式，增加课程的趣味性，只有激发学生兴趣，才能做进一步学习。 　　一、初中政治教学现状 　　新课改实施已有一段时间，也取得了一定效果，但要完全摆脱传统教学模式，还需更加努力。而且，多数中小城镇的学校虽喊着素质教育的口号，实质却仍未发生变化。部分学校依旧采用应试教育，以至于教师要求学生记忆大量的理论知识。由于和实际的脱节，学生渐渐失却对政治课程的兴趣。这种教学不符合新课改的教育目标，长期下去，必将成为教育改革的障碍，而对于初中生，很有可能因此错过成才的机会，甚至会走上歧途。 　　二、初中生失去对政治课程兴趣的原因分析 　　1.教学模式缺陷 　　教学挂念和教学模式与当前教育不符，教师仍占据着课堂的主体地位，以传授知识为主，强调教材内容，忽略了学生的心理规律。以至于学