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刍议初中体育教学中学生主导作用的发挥 　　【摘 要】过往的初中教育教学内容枯燥，教学方法千遍一律，上课气氛调动不起学生积极性和兴趣，学生的主导作用没有得到全面的发挥。学生的主导性是教学能否取得良好效果的关键。因此，笔者通过研究国内外一些优秀的体育教学案例，并结合自身教学实践，提出了三点建议：教学评分提高学生的竞争性，教学过程中鼓励学生发挥自主性创造性，教学内容贴近班级内大多数人的兴趣。只要做到以上三点，学生主导作用一定能得到明显提高。 　　【关键词】初中体育；主导作用；提高 　　过往的初中教育教学内容枯燥，教学方法千遍一律，上课气氛调动不起学生积极性和兴趣，明显没能达到义务教育教学大纲的要求。《全日制义务教育体育与健康课程标准》（实验稿）中提到，体育课程的基本理念的之一就是以学生发展为中心，重视学生的主体地位：“体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。 　　从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。”由此可见，重视学生的主导作用是对每一个体育教师的基本要求。笔者把一直以来的教育经验进行总结，建议为了发挥出初中体育教育中学生主导的作用，进行三方面的提升：学