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初中数学课题学习的理论与实践研究 　　【摘要】在初中数学的新课程标准中，课题学习是一大亮点。通过课题学习，老师引导着学生从现实生活中用心发现、选择并确定问题，而且主动用自己已有的知识和体验来解决问题。因此，教育界应该重视数学课题教育。教师通过课题教育不仅可以掌握课题学习的过程，了解课题学习的数学思想思想，还可以从多个方面对学生的课题学习进行指导，与同学们一起探求正确而高效的学习方法，培养学生们对数学学习的兴趣与能力。 　　【关键词】初中数学；课题学习；数学思想；生态教学观 　　“课题学习”是数学新课程中的一个全新且富有特色的学习领域，它连接了数学与现实世界。学生通过课题学习可以进行实践性、探索性与研究性的学习。数学课题学习是指学生运用自己已有的知识与体验，通过自主探索和交流合作来解决问题的过程，是在数学学科教学的过程中体现研究性的学习思想方法，使数学教学变成一个“科研”的过程。 　　随着我国教育进程的飞速发展，课题学习在初中数学教学领域已经不可或缺，以下从初中数学课题学习的作用与重要性和实践性进行探索分析。 　　1 初中数学课题学习的重要意义 　　1.1 课题学习可以提高复习效率 　　众所周知，复习是一个很好的学习方法，可是我们的效率却没有提上去。要解决这个问题，课题学习是一个很好的办法。因为它将知识之间的关联性、整体性、综合性一一体现，并且体现了学习在现实生