咀嚼生活真味 思考启迪人生.docVIP

咀嚼生活真味 思考启迪人生 　　2012年山东省济南市中考作文题。 　　人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。 　　请以“咀嚼生活的真味”为题目，写一篇文章。 　　要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 　　从主题上归类，济南市所出的是一道以“启迪思考”为主题的作文题，具体说来，就是抒写考生接触外界事物或生活后的思考和顿悟。“旁求俊彦，启迪后人”，这一类作文侧重记录启迪和思考的过程，注重顿悟和思考的结果、对他人的指导和启示作用。写作此文的主要目的在于考查考生对生活的感悟和品味，对世界和生活的理性思索。 　　“我思故我在。”笛卡尔从认识论的角度说，思考证明了“我”的存在。人是会思考的芦苇，正是思考成就了人的伟大；正是思考才多了一份理性的选择；正是启迪，才让我们少走了弯路。这类题型的失误点在于，一是考生思考不深入，认识不到位，无病呻吟；二是材料不典型，事例无新意，味同嚼蜡；三是表达欠亮点，结构较混乱，平庸流俗。 　　要写好本主题，考生要注意如下四点：一是抓住关键词，做好审题工作；二是要有细节，凸显思考和启迪的原因；三是思考要深刻、大气，灌注真情；四是语言要精彩，锦上添花。 　　1.（2012年山东省东营市试卷）观察徐悲鸿画作《逆风》，领会画作的含意，以此生发联想，调动积累，表现你对自然、人生、社会的认识与思考。 　　2.（2012年湖南省长沙市试卷）请以“在_______世界中的感悟”为题，写一篇文章。 　　3.（2012年广西壮族自治区桂林市试卷）请以“这不是一件小事”为题写一篇文章。 　　4.（2012年湖北省孝感市试卷）请以“学会倾听”为题写一篇文章。 　　5.（2012年湖南省岳阳市试卷）林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？ 　　请以“一颗_______的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。 　　6.（2011年安徽省试卷）请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。 　　7.（2011年湖北省武汉市试卷）王羲之学“书”，孔子学琴、李时珍学医三则材料引发了你哪些思考？自拟题目写一篇作文。 　　1.以小见大，材料新颖。我们接触的这个社会，每天都会发生各种各样的事情。有的需要我们去思考它的意义，发扬它的社会价值；有的需要我们去判断它的是非曲折，去发掘它的内涵启迪。因此，以“思考启迪”为话题，写作素材丰富，既可以以现实中存在的人或事为对象，从他们言谈举止、所作所为中来思考人生，折射社会，又可以从自然生活中的一草一木、一土一石中获得启迪，展现从它们身上获取的生命的正能量。无论写什么，要求考生宜提炼生活，强化细节的描绘，以为启迪和思考的得出，起到渲染作用。 　　2.深入探究，挖掘深意。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”认识事物和现象，不同的人会有不同的发现。对于涉世未深的初中生而言，能否透过生活的浮华，洞察其本质与真谛是本文写作的关键。因此，考生应深入人物或事件的实质，把握它们的思想内涵。或于因果逻辑的思考中“咀嚼”生活的况味，通透人生；或于对比思考的探究中直面生活，启迪心灵；或于假设式的思考中多一份理性的选择……这些感悟，这些认识，唯有新、巧、独特，才会有“亏你想得出”的阅读体验，也才会赢得阅卷者的青睐。 　　3.叙议结合，语言精彩。“启迪思考”类作文，考生因事有感，触景悟理，因此在表达上宜采用叙议结合的方式。叙要典型新颖，有细节有内容；议要纵横捭阖，要言不烦。唯有两方面完美结合，写作才会相得益彰，符合文意。另外，考场作文，宜在语言和形式上取巧，以生动而富有个性的语言和独具匠心的形式华丽包装，这样才能脱颖而出，吸引阅卷老师的视线，赢得他们手中的高分。 　　咀嚼生活的真味 　　煮一壶清泉，沏一杯香茗，感受丝丝缕缕的清香带来的无比惬意；窃一缕微风，携如练月华，看如水汩汩流淌的日子，我静静地咀嚼着生活的真味。 　　清晨阳光?活力无限 　　那日清晨，阳光把它充满活力的身影挂上厚厚的窗帘、拂帘开窗，一大把阳光毫不吝惜地洒在我脸上，仿佛给予我一份活力十足的清晨问候。用透射阳光的水洗去我一脸的惺忪，我看到角落里一株无名的小草，它努力地伸展着自己的身躯，嫩绿的叶子挂满了晶莹的水珠。我正怀疑如此弱小的身躯怎会有这样旺盛的生命力，恰有一缕阳光照射在它的身上。喔，是阳光