启东市初中化学 7.3 使用燃料对环境的影响教案.docVIP

课题3使用燃料对环境的影响 教学目标 了解化石燃料对环境的影响 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性 运用讨论的方法，获得更多的知识 增强保护环境的意识] 激发更强的求知欲 教学重点、难点 教学重点：1、了解化石燃料对环境的影响 2、认识使用、开发清洁燃料及各种能源的重要性 教学难点：1、逐步培养学生对现有资料进行分析的能力 2、提高学生的综合应用的能力 课前预习： 1、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A．氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油 2、煤燃烧生成的下列气体中，能溶于水而形成酸雨的是（ ） A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫 3、下列叙述中正确的是（ ） A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才会放出热量 C.化学反应伴随着能量变化 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 4、国家决定推广乙醇汽油的应用，所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而 成的一种燃料。下列叙述中错误的是（ ） A.乙醇汽油是一种新型化合物 B.用玉米、高粱发酵可以制得乙醇 C.推广乙醇汽油可促进农业发展 D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放 5、（1）在化石燃料中， 是比较清洁的燃料。 （2）煤燃烧时会排放出 、 等污染物，这些气体溶于雨水，会形 成 。酸雨的危害有 （至少写两点）。 （3）玉米及高粱发酵可得“绿色燃料”，其名称为 ，它燃烧的化学方程式是 。最理想的能源是 ，其优点是 。 教学过程： 引入：燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便，但却对环境造成了不良的影响。这节课，我们主要从燃料燃烧对空气的影响的角度来分析和学习。 燃料燃烧对空气的影响 煤的燃烧 回忆煤的组成：主要含：C 还有少量：S、N、O、H等 CO2 CO 煤燃烧的产物 SO2 NO2 烟尘 活动与探究 模拟酸雨危害实验 植物叶片（或果皮） 稀硫酸——→ 镁条或锌粒 大理石 现象： 植物叶片（果皮）都变色 有气泡冒出，镁条和锌粒逐渐变小 有气泡冒出 酸雨的危害 （1）酸雨引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。 （2）它能破坏土壤、植被、森林。 （3）酸雨对金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料都有腐蚀性 （4）对人体的健康有直接的危害，硫酸酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫的毒性大的多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。 防止和保护 a、减少人为排放的污染物 b、减少煤中的含硫量，使用脱硫技术 c、改进设备，使燃料充分燃烧 汽车用燃料的燃烧 汽车用的燃料：汽油和柴油 燃烧的产物： CO2、CO 未燃烧的碳氢化合物 氮的氧化物 含铅化合物 烟尘 危害：酸雨 光化学烟雾 防止及措施 改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体 使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放 化石燃料的燃烧污染空气的原因 燃料中的一些杂质如硫的燃烧产生SO2污染空气 燃烧不充分燃烧，产生CO 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中 过渡：煤和石油虽然是重要的化工原料，由于它们燃烧时对空气造成污染，所以人类把眼光放在了使用和开发清洁的燃料。 使用和开发新的燃料及能源 乙醇（C2H5OH）属于再生能源 俗名：酒精 制取 把高粱、玉米等绿色植物的籽粒经过发酵，再进行蒸馏 可燃性 C2H5OH+3O2=====2CO2+3H2O 现象：发出蓝色火焰 物理性质 无色透明、有特殊气味的液体 易挥发，能与水以任意比互溶 并能溶解多种有机物 用途 化工原料，制醋酸、饮料、香精、染料等 70%~75%的乙醇作消毒剂 燃料 优点：节省石油资源 减少汽车尾气的污染 促进农业生产 氢气（最清洁的燃料） 2H2+O2====2H2O 三大优点：①、以水为原料，来源广泛 ②、燃烧