《环球城市风行绿墙》教案.docVIP

《环球城市 风行绿墙》教案 太谷县水秀中学 张冬花 学习目标 1、感知课文，了解绿墙的创意和价值。 2、体会作者精当严密而又不乏情趣的语言特色，学习多种说明方法的综合运用的手法。 3、明确建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态环境的作用，增强环保意识。 重点、难点 1、感知课文内容，了解绿墙的创意和价值。 2、体会作者精当严密而又不乏情趣的语言特色，学习多种说明方法的综合运用的手法。 学习方法：自主 合作 探究 导入新课：绿色是生命的色彩，总让人觉得心旷神怡，清晨，推开窗户，如果有一片绿色跳入视野，那真是人生一大幸事。为了让绿色与人们朝夕相伴，世界上许多国家却已经把绿色请到城市中，他们是怎么做的呢？我们将到课文《环球城市 风行绿墙》中去寻找答案。（板书课题） 一、基础达标 1、给加点字注音或根据拼音写汉字： 浏（ liú）览 生机àng（盎 ）然 荡漾（yàng ） 摇曳（yè） lòu（镂 ）空 雄jù（踞 ） 过滤（lǜ ） 屏障（zhàng ） 藤蔓（wàn ） 苔藓（ táixiǎn ） 2、解释下列字词： 浏览：大略地看。 雅致：美观而不落俗套。 繁衍：逐渐增多或增广。 取缔：明令取消或禁止。 3、这是一篇说明文，你能指出本文的说明对象并理清文章思路。 明确： 绿墙 第一部分（ 1 ）： 中国围墙的与众不同。 第二部分（2—13 ）：介绍外国的绿色围墙.。 第三部分（14-15）我国以绿墙代砖石墙的重要性和必要性 同学们用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题。 二、整体感知 1．什么是“绿色围墙”？它有哪些特点？环保价值如何？ 明确：课文第4段“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 特点：占地少 省料省钱 环保价值：绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度。 2、文章列举了哪些城市的绿墙？这些城市的“绿墙”与中国的“围墙”在外观、材料、和功能有哪些不同？ 明确：A、文中列举了：巴西的首都巴西利亚、澳大利亚首都堪培拉、悉尼和墨尔本、日本、尼日利亚的阿布贾、南非博茨瓦纳的桑尼塔斯镇、突尼斯、华盛顿、我国的上海、天津、广州、大连等城市。这么多的城市，正应了标题中的“环球城市”。 B、外观：中国围墙是封闭的，外国围墙是开放美观的“绿墙”。 材料：中国围墙以钢筋、水泥、砖石为主，外国围墙以各种物为主。 功能：中国围墙追求传统的安全、分界，外国围墙绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度、挡住风沙、划分户界。 补充：功能方面不但占地少，而且省料省钱。还具有观赏性，开阔人的视野，使人感到舒畅、轻松和愉快等功能 3、本文作者的写作目的是什么？ 明确：课文最后一句：以绿墙代替砖墙是时代的需要，是开放的需要，也是美化我们的家园，保护生态环境，改善居住条件的需要。 师：不难发现，一道道绿墙不仅仅是泥墙、石墙、砖墙的替代品，它已经成为了现代生活的一个重要的组成部分，可以说真正做到了环球城市，风行绿墙。（板书：环球 风行） 过度：文章给我们介绍了九个国家的姿态各异，各具特色的绿墙，选择你最感兴趣的一段放声朗读，体会其独到之处。 过度：作者为了让大家更好的了解绿墙，综合运用的多种说明方法和精当严密的语言，现在请同学们跳读课文，用符号加以批注。 三、合作探究 　本文是说明文，文章运用的说明方法和文章的语言精当严密，请再读课文，在文章右边空白处围绕这两个问题作批注。 （温馨提示：批注要点1、符号得当。2、对象准确。3、语言简明。） 例如：1、“世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的‘植物墙’”。本句中的“最”与“首推”用极其肯定的语气点出巴西城市的代表性，体现说明文语言的精当严密。（批注情况：“最”与“首推下加“。”，旁注具体分析。） 例如：2、第五段采用举例子的说明方法，列举了巴西的植物墙，真切，有力地说明了绿墙给生态和环境带来的好处。（批注情况：本段前加“△”） 过度： 四、拓展延伸 1、学完本文，你觉得在发展城市的同时，应如何来进行环境保护？ 2.假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。 （任选一题） 结束语：我坚信，只要我们人人树立强烈的环保意识，积极地美化环境，自觉地爱护环境，美丽的绿墙一定会在不久的将来风行全中国。 五、课堂测试 一、积累与运用 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 （辨析词语的音、形） lòu（ 镂 ）空 生机ànɡ（ 盎）然 裸土（luo ） 栅栏（zha ） 2．填空 《环球城市 风行绿墙》从中国 与外国围墙 的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化