《即时通信》教学设计.docVIP

《即时通讯》教学设计 旬阳县白柳初级中学 周小波 教学目标 知识目标：体会利用QQ自如地与人交流思想,与友人进行文字、声音、视频等实时交流功能； 技能目标：1．能申请QQ，并完成QQ软件的安装； 2．熟练地利用QQ与人进行交流； 3．理解并能运用QQ的文件传送、网络硬盘等功能； 情感目标：QQ是目前网友群体交流的重要方式之一，但很很多学生在使用QQ时，过多的还只是停留在聊天这块，。通过该讲座，一来是让学生更广泛地了解QQ的各项功能，二来也是为了通过师生交流让学生在网络这个虚拟环境中正确把握自己，注意培养学生网络道德。 教学重点： QQ的申请、软件的安装，各种功能的运用。 教学难点： 引导学生在QQ文明交流，做遵纪守法的网民。 教学环境：多媒体网络教室 教学过程 新课引入： 一、什么是“即时通讯”？即时通讯(Instant messaging,简称IM)是一个终端服务，允许两人或多人使用网路即时的传递文字讯息、档案、语音与视频交流。即时通讯是一个终端连往一个即时通讯网路的服务。即时通讯不同於e-mail在於它的交谈是即时的。大部分的即时通讯服务提供了presence awareness的特性──显示联络人名单，联络人是否在缐上与能否与联络人交谈。 即时通讯软体 腾讯公司推出的腾讯QQ也迅速成为中国最大的即时消息软件。 即时消息软件也面临着互联互通、免费或收费问题的困扰。?