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PEP小学英语五年级下册《What are you doing？》教学设计 ? ??? 陶行知先生说过：“教育即生活”。 是说教育寓于生活当中的各个方面，所以在英语教学中我们更要注意寓教于乐。 【 年级教材分析】 ?? ??本课主要学习如何对正在发生的事情进行提问，并能做出相应的回答。对单词和句子进行听、说、认读，达到熟练认知以至会写的目的。 【 学生分析】 ???? 针对五年级学生年龄特征，上课集中注意力时间短，并且好奇心、好胜心以及求知欲强的特点，教授时采用多种教学方法，提高学生的积极性，主动性。 【 教学内容】 【 教学目标：】 （一）知识目标： 1、 能听、说、读、写动词短语和-ing形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone。 2、能听、说、认、读句型 “What are you doing?”和其回答 “I’m doing the dishes/….”， 并能在日常生活中实际运用。 （二）教学重、难点： 重点：掌握动词短语的-ing形式，理解主要句型 What are you doing ? 并能用 I am …. 来做答。 难点：a、如何引导同学感知、理解现在进行时所表达的含义。 ????? b、动词-ing形式的读音，特别是加-i