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对大学生进行生态文明教育的有效途径 　　生态文明是指：“人们在改造客观物质世界的同时，不断克服改造过程中的负面效应，积极改善和优化人与自然、人与人、人与社会的关系，建立人类社会整体的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面的成果总和”。[1]生态文明是人类文明的一种表现形式，是一个新的发展阶段。在价值观上，生态文明尊重人、自然及一切生命的价值。在生产方式上，生态文明倡导高科技、低排放、循环化。在生活方式上，生态文明提倡生态、环保、健康、绿色。生态文明依赖于人类更高的文明程度，依赖于人类更高的道德水准。生态文明是社会文明的体现，是可持续发展的物质与精神的基础。 　　党的十八大报告指出，建设生态文明是关系人民福祉，关乎民族未来的大计。面对资源储备趋紧、环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。今天的大学生群体将是未来我国社会主义建设的中坚力量，担负着领导我国经济实现可持续发展的重大责任， 　　从世界的角度来讲，无论是我们的农业文明阶段还是工业文明的阶段，都是以对环境的掠夺为代价换来的发展。而近几十年来全球气候变暖、海平面上升、资源储备量减少等一系列的环境问题已向人们敲响了警钟，生态环境保护也已经成为了一个亟待解决的世界性课题。而我们所面临的种种环境问题之间到底有怎样的内在联系，怎样解决我们现阶段所面临的环境问题，如何寻求一条既要保护环境也要经济发展的道路等等一系列的问题都是我们现阶段要研究并且解决的。而今天的大学生将是我们在现在与未来实现经济与环境可持续发展的后备军，承担着生态文明阶段人类社会发展的研究、建设的重大责任。如何从自己所在的领域出发为我们的生态文明建设做出一点贡献不光是中国的大学生也是世界的大学生所要共同面对的问题。作为学校，只有加强大学生生态文明教育，加大生态问题的研究力度，拓宽大学生对环境保护问题认识的广度，才能帮助大学生在走向社会之后更好的为生态文明社会的建设发光发热，更好的造福我们的子孙后代。 　　中国是世界上最大的发展中国家，也是经济发展速度最快的国家之一，而我们高速发展的经济、庞大的人口基数都给我们的自然环境带来了巨大的压力，雪上加霜的是一直以来粗放型的经济发展模式，以资源输出拉动经济增长，使得我国在很长一段时间在引进外资的同时也让一些外资企业把一些高污染的企业建到了我国，以上的情况都使得我国高速发展的经济与越来越脆弱的环境之间的矛盾更加突出。新中国成立以来，我国的科技水平虽然有了长足的发展，但相比一些发达国家来说我们依然落后，对资源的利用率不高也使我们的环境问题更加严重。而基于我国现阶段的发展情况，我们所面临的环境与发展的严峻矛盾也给我们未来的建设者与领导者，我们今天的大学生提出了更高的要求。而改革开放以来，我国以经济建设为中心的社会主义初级阶段的基本路线，使得我们今天的大学生上大学的目的更多是为了个人前途以及最大化的自身利益，一心关注经济建设，很少关注我们周围日益恶化的自然环境。近些年来，我国在经济发展过程中造成的环境破坏，很大一部分也是由于我们的建设者在谋发展的过程中缺乏生态意识所造成的恶果。因此，在大学教育阶段，要加大对大学生生态教育的宣传力度，树立大学生的环保意识，避免过去几十年来我们在经济建设过程中因建设者的环保意识淡薄所造成的悲剧再一次重演。 　　一生态文明教育在高校教育中的重要地位 　　生态文明把人类、环境和社会发展相融合，是时代的需要，也是大学生全面发展的需要。大学四年的学习时间，使大学生们形成他们的人生观，价值观，世界观。在大学生活中接受最先进的理念，开始逐步的了解社会，储存知识，锻炼能力，时刻为真正步入社会，做出一番成绩而准备着。生态文明教育是一个新的教育理念，只有让大学生―――未来社会的继承者，通过对生态文明教育的学习，来了解生态文明，在未来的社会中，才能真正建设生态文明。 　　1生态文明教育能更好地拓展大学生的道德教育内涵 　　生态文明教育不同于其他的一般的教育，只有注重道德的培养，才能建设生态文明。生态文明教育是让大学生们在原有的道德基础之上，树立新的生态文明价值观，以尊重自然，顺应自然，保护自然的为生态意识。用高的道德素养来保护生态，用保护生态来提高道德素养，使其成为一种终身教育。 　　2生态文明教育能更好地完善大学生的人生观、价值观，促进大学生全面发展 　　随着国家的强壮，社会文明的提高，未来社会对大学生的要求越来越高，只有大学生的全面发展，才会在未来社会有立足之地。生态文明教育，在提高大学生的道德素养的同时，给大学生一个综合性的知识体系，包括人与人，人与社会，人与