《中彩那天》教学设计之五.docVIP

《中彩那天》教学设计之五 一、课时目标： 　1、学习课文，理解父亲矛盾的心理，体会父亲诚实、正直的品质。 　2、培养学生自己发现问题、解决问题的能力。 二、教具：　多媒体 三、板书设计： 　　　　　　　　　　　　　诚实 　　　父亲战胜道德难题 　　　　　　　　　　　　　正直 四、教学过程： (一)抓关键词，直入突破口： 　1、释：梦寐以求 　2、说说课文中“梦寐以求”所在句子的意思。 　3、生造句，并说说自己“梦寐以求”的愿望实现后的心情。 　　过渡：同学们，当我们梦寐以求的愿望实现后，我们会极度兴奋，那么当父亲梦寐以求的愿望实现后，他是否和你们一样呢？ (二)学习课文重点，理解父亲矛盾心理，体会父亲高尚的品质。 　1、出示自习题1： 　　(1)听课文录音2—5节，划出父亲梦寐以求的愿望实现后父亲与我的表现。 　　(2)生交流。 　　(3)通过课本剧的演示去帮助学生理解父亲和我的表现。 　　(4)生质疑。 　　　过渡：(教师归纳一下学生的疑问) 　　　听录音第6小节，听听母亲是怎么说的。 　2、提出课文中心问题： 　　(1)“道德难题”是什么意思？ 　　(2)齐读6—12节，父亲碰到的“道德难题”是什么？ 　　(3)师介绍奔驰汽车，然后提出辩论：父亲该不该把车还给库伯？ 　　(4)透过母亲和我的对话，去理解父亲矛盾的心理，体会这一道德难题难在何处。 　　　A 分角色朗读。 　　　B 讨论。 　　　C 交流。 　　　D 教师通过多媒体小结。 　　　过渡：但是，父亲经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自我，中彩当天就给库伯打了电话。 　3、出示自习题1的后半题： 　　(1)指名读14—15节，其他同学划出父亲还掉车后父亲和我的表现。 　　(2)生交流。 　　(3)体会父亲的品质。 　　(4)学生自己解决课始提出的两大疑问： 　　　A 父亲中彩了，为什么神情严肃，而且丝毫看不出中彩带给他的喜悦？ 　　　B 为什么我向父亲祝贺时，父亲却咆哮着要我滚开？ (三)创造性地延续课文的内容： 　1、设计：当库伯知道了这事的前因后果后，如果他打电话给父亲，他们会说些什么呢？ 　2、生自由找伙伴交流。 　3、生进行电话内容演示。 (四)以课文的开头和结尾总结全文。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。