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用“活”高考题，促进有效教学 　　近几年的高考政治试题已越来越注重对学生综合运用能力的考查，日益凸显“以能力立意”的命题思想。在这种形势下，如果学生只是死记硬背教材或盲目做题，不重视知识的理解和归纳，不重视能力的培养，政治复习就会事倍功半。如何利用有限的课堂时间，提升学生复习的兴趣和各项能力是复习课必须解决的核心问题。现结合高考中的汇率问题谈谈进行有效教学的实践和体会。 　　一、夯实基础知识，做到心中有数 　　1.外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。 　　2.汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 　　3.汇率的表示方法：如，100美元=685元人民币。 　　4.注意区别人民币外汇汇率和人民币汇率。 　　（1）人民币外汇汇率是以外币为基础兑换人民币的比率，可表示为：人民币外汇汇率=外币：人民币。 　　（2）人民币汇率是以人民币为基础兑换外币的比率，可表示为：人民币汇率=人民币：外币。 　　5.外汇储备：是一个国家国际储备的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务（作用）的外汇积累。我国的外汇储备包括拥有的外国货币、外国公债和外国公司债券、股票等。（中国外汇储备增加将可以维持汇率稳定、保持国际收支平衡、提高融资能力、增强我国经济抵御风险能力、维稳中国经济） 　　6.币值与汇率的关系是什么？单位外币可以兑换更多的人民币，叫作外汇汇率升高。此时外币升值，本币贬值，本币汇率降低。反之，单位外币可以兑换更少的人民币，叫作外汇汇率跌落。此时本币升值，外币贬值，外币汇率降低。即：谁升值、谁升率，谁贬值、谁贬率。假定100美元=811元人民币，如果100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。 　　7.汇率变动对经济的影响。汇率变动的―般含义：货币升值与货币贬值、汇率上升与汇率下降，即：本币升值、本币贬值；外币升值、外币贬值。本币汇率上升、本币汇率下降；外币汇率上升、外币汇率下降。 　　（1）汇率变动对进出口贸易的影响 　　汇率下跌会有利于本国的出口，反之，如果汇率上升则有利于进口。这是通过汇率升降对本国进出口商品价格的影响来实现的。其原理是：本币汇率下降意味着外币升值，使一定数额的外币能够兑换更多的本币，必然会使以外币标示的出口商品价格降低，增强本国商品在国际市场上的竞争力，从而有利于扩大出口。同样，本币汇率下降会使以本币标示的进口商品价格上扬，从而抑制国内对进口商品的需求，减少进口数量，这样该国的贸易状况就能从两个方面得到改善。相反，一国汇率上升则会产生相反的效果。 　　（2）汇价变动对资本的影响 　　当―国货币贬值或本币汇率下降时，意味着单位外国货币可以兑换更多数量的本国货币，外币的购买力相对提高，会引起本国资本流出增加、资本流入减少；当―国货币升值或本币汇率上升时，意味着单位本国货币可以兑换更多数量的外国货币，本币的购买力相对提高，会引起本国资本流入增加、资本流出减少。 　　（3）汇率变动对各国国际储备和国际债务的影响 　　一方面，汇率变动通过影响国际贸易及国际资本流动，引起一国国际储备规模增减波动；另一方面，汇率波动所引起的风险，使得一国管理其国际储备与国际债务的难度大为提高，因为汇率升降会增加或减少一国外汇储备存量的实际价值以及对外的实际债务负担。 　　（4）汇率变动对国内物价水平的影响 　　汇率变动通过影响进出口商品价格从而直接或间接影响国内的物价水平。通常，―国货币贬值或本币汇率下降会引起国内物价水平的上升，―国货币升值或本币汇率上升会引起国内物价水平的下降。 　　二、典型试题精析，反思总结提能力 　　例1.（2010年高考?江苏卷7）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明（ ） 　　A.人民币汇率跌落，美元贬值 　　B.人民币汇率升高，美元升值 　　C.美元汇率升高，人民币贬值 　　D.美元汇率跌落，人民币升值 　　【解析】本题考查考生对汇率变化的理解能力。学生要具备汇率变化的基本知识，适当换算即可得出正确答案。从题中可以看到100美元兑换人民币的数量在减少，说明外汇汇率跌落，美元贬值，人民币升值，故D项正确。 　　【启示】汇率变动问题是高考的重点内容，我们在做题时一般分三步走：一、先要分清两种汇率，一种是外币汇率，一种是人民币汇率；二、再来判断汇率是升高还是跌落；三、在此基础上判断人民币币值的变化，是升值还是贬值。 　　例2.（2010高考?浙江卷26）如果甲国年利率为1%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值为2%，那么，不考虑其他因素的条件下，从投资