春风化雨体会.docVIP

观《春风化雨》有感 作者:香水古轩 日期:2007-9-29 13:47:00 2 推荐 昨天第一次看《春风化雨》，受到强烈的振撼。这部美国影片又名《死亡诗社》，曾获得过奥斯卡最佳编剧奖。影片以波澜不惊的叙述方式向观众展示了一位极富个性特征的老师——基丁先生，歌颂了基丁老师所代表的那种敢于向传统挑战、追求自由、追求诗意的精神。 这部影片的内容讲述的是： 一群新生来到美国弗蒙特州韦尔顿学院，开始了新生活。然而，在第一堂课上，他们就遇到一位另类的教师----基丁，这是位叛逆的老师，他让学生把诗歌的序言全部撕掉，因为那些条条框框束缚了他们的思想。开始时，没有人照做，因为他们受传统的影响太深了，后来一个叫尼尔的学生带了头，因为他强烈要求自由，强烈反对传统，于是所有人都开始撕书。然而他的授课方法也与以往的教师大相径廷，是一种反传统的教学法，也是一种叛逆！这是对传统的最直接的叛逆！基丁说过这样一句话“教育的根本目的是学会自我思考”， 它真实地反映了基丁老师的教学理念，也给我们的教育带来了很深的思考。老师的愿望总是美好的，总是希望带给学生尽可能多的知识，但有时却往往会忽视学生的需要，用自己的思考代替了学生的思考。长此以往，学生慢慢就会产生了惰性，把自己作为接受知识的容器，被动地接受知识，教育就成了灌输式的教育。其实现在的新课程标准就是要转变学生的学习方式，把课堂真正地交还给学生，我觉得能培养出“会自我思考的学生”才会是成功的教师。影片中有很多细节很值得我们回味，也带给我们很多思考，因为它隐藏了很多深刻的教育理念，把这些理念真切地贯穿在平实的故事中。 这部由美国制作的教育反思巨片，让人如此清晰、生动地体验到教育改革的步履艰难。我国的教育也正在脱胎换骨式的改革之中。正视我们的教育改革状况，结合《春风化雨》所揭示的美国的教育改革场景，我深深体会到：教师确实是学生成长的引路人，但决定教育改革成败的却是我们赖以生存的这个活生生的社会环境！ 看完整部电影，给予我心灵触动的是他在雪夜拿起枪，对准自己的脑袋选择结束自己的生命。一个年青才俊的生命就像一朵雪花刚在空中旋舞便消融了。静美的氛围里的那一声枪响，让我们震撼、愤慨、惋惜，最后只能做一声叹息：生活是何其无奈，生命是何其脆弱。生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。独立之精神，自由之思想，是我们不能舍弃的。但是，我仍然认为他的死是一个遗憾，他可以在珍惜生命的同时捍卫着自己的独立与自由。 爱孩子就应让他们获得独立与自由，以他们的方式来爱他们，而不只是一味地以自己的方式来打造孩子。教育注入了爱的理解与支持就不会出现电影里他自杀那一幕的悲剧。 其实父母都是疼爱孩子的，可是他们却有时亲手扼杀了自己的孩子，为什么？我想《春风化雨》可以推荐给大家看，或许还能挽救不少生命。 我心目中的好教师——观看《春风化雨》有感 《春风化雨》这部影片主要塑造了一位反传统教育的老师——基丁和一群受传统教育束缚的学生，基丁老师敢于打破常规的教学方式使这些在禁锢里压抑太久的心灵恢复了飞翔的勇气，他帮助学生坦然地面对自己，倾听内心真正的声音，做真实的自己，走自己真正想走的道路，他给学生带来了光明，即使最后只能背负恶名默默离开，他依然是学生心目中永远的船长。 ??? 在影片的最后，当一向懦弱的托德带领大家站在课桌上，高喊：“船长，我的船长！”时，我当时真的很震惊，觉得很无奈，但同时也很羡慕，作为一名老师能给学生带来这么大的影响，他的离开能让学生有如此举动，这无疑是对他最大的肯定。作为一名教师最大的成功，莫过与学生对他的肯定。看了这部影片不禁让我开始认真思考教师这个职业，思考教师应具备的素质，思考自己心目中的好老师。 教师是太阳底下最光辉的职业。 汉代扬雄说：“师者，人之模范也。” 唐代韩愈说：“师者，传道授业解惑也。” 苏联加里宁认为：“教师是人类灵魂的工程师。” 捷克教育家夸美纽斯说：“教师应该是道德卓异的优秀人。” 《中国大百科全书》写道：“教师是向受教育者传递人类积累的文化知识和进行思想品德教育，把他们培养成为一定社会需要的人才的专业人员。” 从上面这些描述中，我们可以知道教师职业从古至今，从内到外都备受人们关注，人们对教师的要求也越来越高，作为一名教师，不仅要有很好的文化素养、能力素养，还要有较高的职业道德素养，在教育事业中，扮演好教师这一角色，教书育人。 要想成为一名好教师，要懂得“为师之道，育人为重”。教师不仅要给学生传授专业知识，更重要的是要教会学生做人，教会学生一种正确的人生态度。一个学生学习成绩的好坏，不一定会决定他的一生，但是学生在思想、道德、人格上的缺陷可能会影响他的一辈子。教师不能只注重自己的业务发展，让学生死读书，而是要重视