15金色的鱼NEW钩802.pptVIP

　　　 学习目标 1.有感情地朗读课文,读懂人物的品质。 　　 2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、老班长在照顾伤员时，做了哪些事？（试着用小标题的形式来概括。） 3、什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？ 4、为什么老班长牺牲后，“我”要保留着那枚生锈的鱼钩呢？谈谈你的理解。 精读品析 1、老班长的闪光品质在作者描写的三次喝鱼汤的情景中充分体现，任选一个情景，抓住每一个人物的神态、动作及对话，深入体会人物品质。 金色的鱼钩 舍己为人 忠于革命 忠于党 当“我”发现老班长的秘密，却不得不隐瞒时，一定有很多话想说。请你展开想象，把“我”想说的话写出来。 * 速读课文 、思考问题 颧骨 两鬓 搪瓷 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 精读品析 2、老班长的外貌和神态是本文描写的重中之重，将这些描写找出来，并想一想他的外貌变化反映些什么？ 精读品析 3、老班长的话语很多，通过不同的语气，可以揣摩他不同的心理。请你揣摩他的心理活动，有感情地朗读他说的话，