淄博市高青县第三中学八年级语文 第一单元 2 永久的悔课件 语文版.pptVIP

永久的悔 季羡林 季羡林 季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。佛学家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。 * 解释词语 竟然：表示出乎意料 毕生：终生 为伍：做伙伴；成为同伙 奔丧：从外地赶回去料理长辈亲属的丧事 无缘：没有缘分，这里是沾不上边的意思 望九：能望见九十，意思是快到九十岁了 * 俯拾皆是 ：只要弯下身子来捡，到处都是 唾手可得 ：比喻非常容易得到 孤苦伶仃 ：形容孤独困苦，无依无靠 背井离乡 ：离开了故乡，到外地生活（多指不得已的） 物以稀为贵 ：某种东西因为稀少而显得贵重 懵懵懂懂 ：糊涂，不明事理 解释词语 * （1）劈（ ）头盖脸 （2）丧（ ）事 劈（ ）高粱叶 沮丧（ ） (3) 圈（ ）地 猪圈（ ） (4) 差（ ）使 (5) 咽（ ）喉 参差（ ） 呜咽（ ） 差（ ）错 难以下咽（ ） pī pǐ sānɡ sànɡ quān juàn chāi cī chà yān yè yàn 给下面的多音字注音。 * 速读课文，整体感知 通读课文，说说本文的结构方式—— 总分总 按照这种结构方式，给课文划分层次 * 总—— 分—— 总—— 速读课文，整体感知 点题，什么是我永久的悔 我的童年生活以及对母亲的悔 总结全文，再次点题 最深刻、最真实、最难忘 * 速读课文，整体感知 作者幼时家境怎样，作者是怎样描绘出来的 家境贫寒。作者用了这些词语来形容自己幼时的处境：孤苦伶仃、无依无靠，作者形容自己的家境贫寒用了这样的句子：“我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。” * 分析课文 本文主要是写母亲，为什么文章前半部分要用大量篇幅写吃的东西？ 因为这些好吃的都与母亲无缘，她受尽了生活的苦难，为儿女奉献了自己的所有，却没有得到相应的回报，这也正是作者“永久的悔”的原因。 * 分析课文 这是一篇怀念母亲的文章，读完全文后，你能用简洁的语言概述母亲的情况吗？ 娘家姓赵，家境十分贫困，不识一字，连名字都没有，走过的最长的路就是从娘家到婆家的五里路，一辈子很少笑。 * 分析课文 整体把握文章内容可以从理清文章线索入手，本文的叙事线索是—— 吃的东西 * 语句理解 她家是在另一个村庄上，离我们庄五里路，这个五里路，就是母亲毕生所走的最长的距离。 母亲很平凡，她的经历很简单，但母亲给予孩子的爱却是伟大的、无私的。 * 语句理解 古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这句话正应到我身上。 年少时对母亲的恩情理解得并不深刻，等到能理解时却已不能报答，这里面包含了作者多少的悔恨和无奈啊！ * 生活延伸 读了这篇课文，你是不是对父母有了更深刻的理解，爱父母让我们从今天做起，请同学们各用一句话来表达你们对父母的爱。 *