淮阳县西城中学八年级数学上册《11.1.2 立方根》课件 .pptVIP

1、什么叫平方根？什么是算术平方根？ 2、如何表示一个数的平方根和算术平方根？ 3、举例说明平方根和算术平方根的区别。 复习回顾 第十一章第1节《立方根》 * 【学习目标】 1、了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根，能求某些数的立方根。 2、积极思维，体会类比的数学方法。 3、动口、动手，发扬团结协作的团队精神。 【学习重点】：会用根号表示一个数的立方根，能通过立方运算求某些数的立方根。 【学习难点】：立方根与平方根性质的区分。 * 知识梳理 立方根 定义： 正数有一个立方根，是正数。 负数有一个立方根，是负数 0的立方根是0 性质： 如果一个数 的立方等于 a,那么这个数 叫做 a 的立方根，记作： 开立方：求一个数的立方根的运算叫做开立方 * 预习自测： 1下列说法中错误的是（ ） A．负数没有立方根 B．1的立方根是1 C． 的平方根是 D．立方根等于它本身的数有3个 2. 125的立方根是 ( ) ，( )的立方根是－5。 ．已知x的平方根是2a+3和1-3a，y的立方根为a，求x+y的值 z.xxk 4、求下列各式的值。 (1) (2) （3） （4） * 对学合学 1、讨论知识点： （1）如何正确理解立方根的定义？ （2）如何正确地开立方？ 2、讨论导学案中存在的问题 要求: （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 * 如果一个数 的立方等于 a, 那么这个数 叫做 a 的立方根. 就是说, 当 x3=a 时, 称 x 是 a 的立方根. (a≥0) * 立方根的性质 ⑴正数有一个立方根，是正数. ⑵ 负数有一个立方根，是负数。 ⑶ 0的立方根是 0 . (4)任何数都有立方根，而且只有 一个立方根 * 1、x为何值时，下列代数式有意义。 （1） （2） （3） 2.判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1) 的立方根为 ( ) (2) 25的平方根是5 ( ) (3) -64没有立方根 ( ) (4) -4的平方根是 -2 ( ) (5) 0的平方根和立方根都是0 ( ) * 一个数a的立方根，用“ ”表示（读作“三次根号a”；其中a叫做被开方数。 1、求下列各数的立方根：(运用上述符号口答) （1）27； （2）-27 ；（3）0； （4）0.125； （5）216； （6）64；（7）5； （8）1/125 （9）-0.064 * 开立方的定义： 求一个数的立方根的运算叫做开立方。 开立方与立方是一个互逆的过程。 * 河南省淮阳西城中学 课堂小结： 立方根 定义： 正数有一个立方根，是正数。 负数有一个立方根，是负数 0的立方根是0 性质： 如果一个数 的立方等于 a,那么这个数 叫做 a 的立方根，记作： 开立方：求一个数的立方根的运算叫做开立方 * 2、若 有意义，则x ；若 有意义， 则x 。 当堂检测：A组 1、下列正确的是（ ）； A、负数没有立方根 ； B、－9的立方根是－3 ； C、0的算术平方根是0 ； D、8的立方根是±3。 * 当堂检测：A组 3、求下列各式中x的值。 （1） （2） 4、如果 是a+b+3的算术平方 根， 是a+2b的立方根， 求M－N的立方根。 * 2、若 有意义，则x ；若 有意义， 则x 。 当堂检测：B组 1、下列正确的是（ ）； A、1的立方根是1 ； B、－6的立方根是－2 ； C、64的算术平方根是4 ； D、27的立方根是±3。 * 当堂检测：B组 3、求下列各式中x的值。 （1）