5-3野荷塘（长春版小学语文四年级下册).ppt第二课时.pptVIP

学习导航 读一读课文的第7自然段，边读边拿笔勾画出描写荷花、荷叶的句子，把它多读几遍，并想想你从中体会到什么？ 又走数十步，果然见到由绿色的芦苇、蒲草围绕的宝葫芦形的湖面上，布满了大大小小的荷叶，大的赛过磨盘、芭蕉扇，小的如茶碗、酒杯。 浮在水面的圆圆荷叶密密层层，叶子上凝聚着水珠，晶莹剔透，光彩四溢。荷叶之间，点缀着三角形的菱角叶，是淡淡的嫩绿颜色。 荷叶空隙处，一朵朵粉红色的野荷花挺拔而出，竟相媲美。 在南方，荷花并不稀奇。几乎凡有荷塘必有荷花。然而，在祖国遥远的北方边境，竟然也有满堂美丽的荷花，就不能不令人拍手称奇了。 也许，是候鸟从江南衔来的一粒莲子，不小心遗落在野荷塘里；也许，是我们的祖先曾将南方带来的莲子，小心地播种在这里。 晚上的野荷塘虽然看不清亭亭玉立的花朵，但远远看去，荷叶荷花相映成淡淡绿影，平静的水面倒映出金色明月，对岸的水面上反射出一抹橘红色的霞光，草丛中各种虫儿在鸣唱。此时，我仿佛进入一个飘渺的童话王国。 说写训练 赶快背一背你喜欢的语句或段落吧! 课文 地点 描写景物 叙述顺序 颐和园 水乡 野荷塘 课堂检测 本文按照时间的先后顺序,记叙了作者分别在——和——观赏野荷塘的经过,表达了作者对野荷塘的——之情. 白天、月夜