- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数据结构迷宫问题课程设计.doc
数据结构课程设计报告
设计题目: 迷宫问题数据结构课程设计 _
班 级: 计科152
学 号:
姓 名: 徐昌港
南京农业大学计算机系
数据结构课程设计报告内容
课程设计题目
迷宫问题
以一个m*n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。要求:首先实现一个以链表作存储结构的栈类型,然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出。其中:(i,j)指示迷宫中的一个坐标,d表示走到下一坐标的方向。
二.算法设计思想
1.需求分析
(1)迷宫数据用一个二维数组int maze[row][col]来存储,在定义了迷宫的行列数后,用两个for循环来录入迷宫数据,并在迷宫周围加墙壁。
(2)迷宫的入口位置和出口位置可以由用户自己决定。
2.概要设计
(1)主程序模块:
void main()
{
int maze[row][col];
struct mark start,end; //出入口的坐标
int dir[4][2]={{0,1},{1,0},{0,-1},{-1,0}};
//方向,依次是东西南北
built_maze(maze);
printf(请输入入口的横纵坐标:);
scanf(%d,%d,start.a,start.b);
printf(请输入出口的横纵坐标:);
scanf(%d,%d,end.a,end.b);
printf(0为东,1为南,2为西,3为北,-1为出路\n);
maze_path(maze,dir,start,end);
getchar();
}
栈模块——实现栈抽象数据类型
迷宫模块——实现迷宫抽象数据类型,建立迷宫,找出迷宫的一条通路
3.详细设计
(1)坐标位置类型
struct mark{
int a,b; //迷宫a行b列为位置
};
迷宫类型
void built_maze(int maze[row][col])
//按照用户输入的row行和col列的二维数组(元素值为0和1)
//设置迷宫maze的初值,包括边上边缘一圈的值
void maze_path(int maze[row][col],int dir[4][2],struct mark start,struct mark end)
//求解迷宫maze中,从入口start到出口end的一条路径,
//若存在,则返回TRUE;否则返回FALSE
(3)栈类型
struct element{
int i,j,d; //坐标与方向
};
typedef struct Linkstack{
element elem;
struct Linkstack *next;
}*SLinkstack;
求迷宫路径为伪码算法
void maze_path(int maze[row][col],int dir[4][2],struct mark start,struct mark end)
{
int i,j,d;
int x,y;
element elem,E;
SLinkstack L1,L2;
initstack(L1);
initstack(L2);
maze[start.a][start.b]=2;
elem.i=start.a;
elem.j=start.b;
elem.d=-1; //d=-1表示无方向
push_stack(L1,elem);
while(!stack_empty(L1))
{
pop(L1,elem);
i=elem.i;
j=elem.j;
d=elem.d+1; //下一个方向
while(d4) //探索东西南北各个方向
{
x=i+dir[d][0];
y=j+dir[d][1];
if(x==end.ay==end.bmaze[x][y]==0) //这里表示已经到了出口
{
elem.i=i;
elem.j
您可能关注的文档
- 数字电子钟 单片机已过课程设计.doc
- 数字电路课程设计____2014年.ppt
- 数字电路课程设计实习报告.doc
- 数字电路课程设计报告 设计课题: 数字电子钟逻辑电路设计.doc
- 数字逻辑电路课程设计 3.doc
- 数学思想方法(小学数学).ppt
- 数学的学习方法怎样学好数学.ppt
- 数据仓库实践-第二课 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.pptx
- 数据库产品分销及仓库管理课程设计.doc
- 数据库原理课程设计报告 (附代码).doc
- 金融产品2024年投资策略报告:积极适应市场风格,行为金融+机器学习新发现.pdf
- 交运物流2024年度投资策略:转型十字路,峰回路又转(2023120317).pdf
- 建材行业2024年投资策略报告:板块持续磨底,重点关注需求侧复苏.pdf
- 宏观2024年投资策略报告:复苏之路.pdf
- 光储氢2024年投资策略报告:复苏在春季,需求的非线性增长曙光初现.pdf
- 公用环保2024年投资策略报告:电改持续推进,火电盈利稳定性有望进一步提升.pdf
- 房地产2024年投资策略报告:聚焦三大工程,静待需求修复.pdf
- 保险2024年投资策略报告:资产负债匹配穿越利率周期.pdf
- 政策研究2024年宏观政策与经济形势展望:共识与分歧.pdf
- 有色金属行业2024年投资策略报告:新旧需求共振&工业原料受限,构筑有色大海星辰.pdf
文档评论(0)