抽屉原理1：.pptVIP

尝试题： 我们班共有63名学生，至少有几名学生在同一个月过生日？ 活动一： 把4支铅笔放入3个文具盒里，可以怎样放？有几种放法？ ① 4 ② 3 4 0 4 1 0 0 ③ 2 ④ 2 4 2 4 1 0 1 通过操作，你有什么发现？ 不管怎样放，至少有2支铅笔放进同一个文具盒里。 想一想： 1、把5支铅笔放进4个文具盒里，至少有（ ）支铅笔放进同一个文具盒里。 2、6只鸽子飞回5个鸽巢，至少有（ ）几只鸽子飞回同一个鸽巢。 3、把7个苹果放进6个盘子，至少有（ ）个苹果放进同一个盘子。 当物体的个数比抽屉数多1，至 少有2个物体在同一个抽屉里。 活动二： 把5本书放进2个抽屉，总有一 个抽屉至少放进（ ）本书。7本呢？9本呢？ 5÷2=2‥‥‥1 2+1=3（本） 7÷2=3‥‥‥1 3+1=4（本） 9÷2=4‥‥‥1 4+1=5（本）  活动三： 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？ 8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有几只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？ “ 抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”，这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。 小资料 我 学会了 ·把a个物体放进n个抽屉，如果a÷n=b﹍﹍c(c不等于0且小于n),那么一定有一个抽屉至少可以放b+1个物体，而不是b+c个。 练一练： 1、把7个糖放进2个盘子，至少有几个糖放进同一个盘子？ 2、一组14名同学，至少有多少名同学在同一个月过生日？ 3、我班63人中，至少有多少人的生日在同一个月？ 4、任意367名学生中，一定存在两名学生，他们在同一天过生日。为什么？