《民族院校理工科学生中国近现代史纲要学情调查分析.docVIP

民族院校理工科学生《中国近现代史纲要调查分析* （西北民族大学马克思主义学院 甘肃兰州 邮编：730030） 【摘要】为了更好地了解理工科学生《中国近现代史纲要》学习的相关情况,进一步增强大学生思想政治理论课的实效性，我们对我校部分理工科学生进行了问卷调查，针对反映出的问题和学生提出的意见建议进行分析归纳，以期提高教学质量。 【关键词】《中国近现代史纲要》 学情 调查分析 根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案的规定，高校四年制本科专业思想政治理论课共设置四门必修课，即《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》。《纲要》课的开设旨在“帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。《纲要》课作为一门思想政治理论课，是以历史教育的形式对大学生进行思想政治教育，帮助大学生树立正确的历史观和发展观，提高其思想政治素质，增强其社会责任感和历史使命感，坚定走中国特色社会主义道路的信心，为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。 在大学生思想政治教育中课堂教育起主导作用，提高课堂教学质量和水平，改进教学方式是思想政治理论课教育的重中之重。以2009年新中国建国60周年为背景