[人类活动对区域地理环境的影响教学案第一课时.doc

第三节　人类活动对区域地理环境的影响 教学案 ● 学习目标 1.结合具体案例，能够描述区域地理环境与人类生产生活相互影响的关系。 2.通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。 ● 教学重点 通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。 ● 教学难点 通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。 ● 教学方法 启发式讲述法 合作探究 课时安排 一课时 ● 教学过程 导： 同学们,西安草滩原本是典型的农业景观,,各种基础设施都很落后,然而在近几年陕西科技大学等诸多高校的迁入,当地发生了翻天覆地的变化,各种设施相继建成,成了西安著名的文教区. 同学们,你能举例说明人类活动对地理环境的影响吗? 自主研习 一、自然资源的利用对区域地理环境的影响 1.矿产资源的开采——以山西煤炭资源为例 （1）开采条件：煤炭资源极为丰富，全国有 的产量和1/2以上的出口量来自山西省。 （2）影响 ①有利加快全省 进程、促进 建设、改善城乡人民生活水平和质量、促进 进程和农村小康建设 ②不利：造成严重的环境污染、 、地下水漏失等问题。 　 2.水资源跨区域调配 （1）大型工程：中国的 、引滦入津；美国加利福尼亚洲的 ；澳大利亚的 （2）影响：（对调入区而言） ①增加水源，扩大水域，缓解 缺水；有利于净化污水和空气，补偿调节 水量。 ②利于地表水、土壤水和地下水的循环，利于水土保持和防止 。 ③为社会经济的发展和生态环境的改善提供充足的 。 （3）美国加利福尼亚州的北水南调工程 ①原因：北部 ，萨克拉门托河等水量丰沛；南部 ，水资源短缺，而需水量较大 ②影响：不仅缓解了南部缺水地区城市和工农业用水需求，使其成为 生产出口基地和美国石油、电子和军事等尖端新兴工业中心，而且产生了水力发电、 、航运、养殖、 等综合效益。 3.生物资源利用 （1）负面影响：森林的过度砍伐，直接导致 。 （2）正面影响： ①使农产品产量有了大幅提高，提高了饲养的 。 ②灌溉、施肥、塑料大棚等使土地的 大幅度增加。 探：教材知识梳理探究 探究一　　人类开发矿产资源对区域环境影响的利与弊 　　1.有利影响 以我国山西省煤炭开发为例，山西是我国煤炭资源最丰富的省区，目前，中国是第一大煤炭生产国和第二大煤炭出口国，全国有１／４的产量和１／２以上的出口量来自山西。山西是我国以煤炭资源为基础的能源工业和化学工业基地，能源工业成为山西的支柱产业，为山西经济的发展起了很大的推动作用。 2.不利影响 影响 具体表现 地面沉降 使地面建筑物出现裂隙，甚至倒塌，出现大面积积水，交通道路破坏等 破坏地表和地下生态平衡 表土层剥离，破坏地表植被和水系，使当地生态环境恶化，诱发滑坡、地震、泥石流等地质灾害 破坏地下水资源 破坏地下水层，地下水流失，导致水源紧张；污染水源，加剧紧张状况 污染空气 开采爆破所用炸药和爆破土石产生的尘埃对空气的污染；矿石层所夹含的有害气体因开采释放 废石污染 废石占用耕地和土地，污染环境，破坏生态系统 噪声污染 开采产生的噪声影响生态环境 探究二　我国水资源的跨区域调配——南水北调 　　1.水资源跨区域调配的原因 由于水资源时空分布的不平衡和区域间的发展水平差异，使水资源的供需不平衡，为调整水资源供需之间的矛盾，从而产生了水资源的跨区域调配。 2．分析水资源跨区域调配的线路选择 南水北调输水路线示意图 　　(1)线路工程评价：线路工程内容包括线路分布、资源供应量及安全性、施工难度、资金技术等。 方案 东线工程 中线工程 西线工程 路线 从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到沿线地区 从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津 从长江上游引水到黄河上游 水源区 长江下游 长江中游、丹江口水库、三峡水库 长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河 调入区 淮河下游地区；山东黄河中、下游地区；海河流域 京津地区；黄河下游地区；海河流域 西北干旱地区 评价 优点 有京杭运河可以利用，工程量较小；前期投资少、工期短 可自流供水，水质较好 青藏高原地势高于华北、西北，可自流供水，水质好 缺点 黄河以南地区地势北高南低，需梯级抽水北送，耗能多(流经地区可能造成二次污染)；水质差 需挖渠道的工程量很大，占