【课堂新坐标】（江苏专版）2017高考语文二轮复习与策略 高考第5大题 现代文阅读（一）Ⅱ 散文阅读 考点2 理解词句含意 题型1 理解词义.docVIP

考点二　理解词句含意 题型一　理解词义　(2015·江苏卷)阅读下面的作品(阅读文本见考点一例1《比邻而居》)完成后面的问题。请结合文章内容说明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)考生答案 得分 误区诊断学生甲 ①“孱弱”一词暗示了这家人生活 1分 该生对词语含义的理解浮浅且脱离语境。第①点中“这家人生活的贫乏”理解错误不符合语境。第②点理解浮浅仅仅分析了“孱弱”一词的表面意思没有答出其深层含义。学生乙 ①相对第一家的气味咖啡的味道较弱；②有一股子虚无浮华的 2分 该生对词语含义的理解不全面。漏掉了“生活不大有定规” “日常化的生活气息不浓烈”等内涵。 本题考查结合文章内容理解文中重要词语的含义的能力。首先要明确这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言。相对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味一缕若有若无的咖啡味【答案】　相对第一家的气味咖啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息不如第一家实打实。(每点1分)一、理解、分析重要词语、句子的原则三不离”原则词不离句句不离段段不离篇。一定要把该词、该句放在全文中去整体理解在全文主旨的统摄下理解、分析。以文解文”原则重要词语、句子含义(意)往往是与整篇文章的主旨紧密相连的这种意思往往在文中多处出现。因此在理解其含义(意)时可以用文中另外的词语来解释要求二、分清类型各个击破——理解词语含义“4角度” 1．体现作者观点态度、思想主旨的词语―→联系作者意图理解深层含义体现作者观点态度、思想主旨的词语含义往往比较丰富理解时除了理解在语境中产生的意义外还要联系作者的创作意图理解其深层含义。如对《荷塘运用修辞和写作手法的词语―→联系手法还原真实含义理解运用修辞和写作手法的关键词语需借助这些手法挖掘词语中作者蕴含的意思分析其起到的表达效果。如《荷塘月色》中：“虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少小睡也别有风味的有特殊指代意义的词语―→结合语境明确指代内容有指代作用的词语在文中指代的内容可以是词、短语、句子也可以是句群、段落。凡是使用代词的地方所指代的内容前后必有交代。阅读时要善于找到代词前后的交代捕捉文章前后与之对应的信息并注意整体意思的贯通紧扣关键的词语或句子。解答时要通过有临时词义的词语―→分析语境理解临时词义这类词语要结合上下文联系相关内容抓住关键词句理解。 [专 项 练] 一、阅读下面的文字完成后①迩来入山赏鸟时逐渐地脱离森林的核心地带转而喜爱沿溪跋涉了。可能是年近三十吧！我想自己已变得容易感受孤独。而溪涧似乎存藏着一股山中最旺盛的生命力能够给予我强烈的安全感。因溪涧向下流出最后势必汇入平野的河川便莫名地依赖这种源起的亲密进而支持自己到山里继续活动的欲望。几经思虑为求观察的方便调适这种情绪我抵临的所在直指山谷位于八百公尺上下的溪涧。那里是溪鸟永远的家乡。我所逗留的溪涧世界不是坐落于浓荫密林的瀑布地带也非切穿两座高耸山峡下的急流而是横陈两枯坐在岸石后我已习以为常溪鸟们多半没有这种镇静功夫。在这个王国里枯坐等于毁灭。食物不会自己送上门来的每隔一段时候溪鸟们都靠着不停地移动位置巡行于自己认定的领域里寻找食物。溪鸟的种类虽少觅食的花招却百出各有各的特色。(节选自刘克襄《溪涧的旅次》)1．第③段中两个加点词“枯坐”的含义是否相同？请说明理由。(3分)【解析】　本题考查理解词语含义的能力。两个“枯坐”从文段或全文来看具体语境不同第一个“枯坐”是贬词褒用如同道家静坐悟道一般突出的是静静地观察；第二个“枯坐”是拟人手法体现的是溪鸟不去主动捕食带来的危害。【答案】　示例一：相同(1分)外在形式上都表现为一动不动的静止状态。(2分)示例二：不同。(1分)第一个为镇静等候以便更好地观察水鸟；(1分)第二个为不主动出击寻找食物。(1分)[综 合 练]二、(2016·南京模拟)阅读下面的作品完成2～5题。(20分) 【导学号芥子之中的灯李敬泽　在此之前我不知道木垒。那天乘飞机到了乌鲁木齐问：菜籽沟在哪里？答：在木垒。再问：木垒有多远？菜籽沟新疆的一个山村刘亮程在此为农还办了一个木垒书院。我看见“木垒书院”四个字刻在门口石头上。端详这几个字觉得“垒”字有意思如果写成繁体字上面是三个“田”下面是“土”。木垒人们在荒芜的地上开出田来然后在上面耕作田上长“木”生长草木和作物。在木垒刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖”。今年贾平凹就获了这个奖。有朋友问这个奖是什么样的奖？我说应该是中国最高的文学艺术奖。其实菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖它低黍离麦秀、铜驼荆棘之感。刘亮程带我们在村里走他说这里原来有庙那里原来有祠现在都没有了。神祇从村庄远去了或者说庙变成了家家屋里的电视诸神住在电视机里。还可以欣慰的是有亮程这样的人。他长