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《窃读记》
课 题
《窃读记》
课 时
第一课时
教 师
学生姓名
学习时间
班 级
备课组
学案设计
九年级
学习
目标
1.能够有感情地朗读课文,扎实掌握文中的生字词,整体感知课文内容。
2. 2. 通过独立思考,小组合作,把握课文主要内容,体会作者“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,激发阅读的兴趣。
考点
训练
要点概括、词句理解、文意把握、内容探究
知
识
链
接
一、【作者简介】林海音,女,中国现代著名女作家。原名林含英,小名英子,她的原籍是台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返回台湾。当时台湾已被日本帝国主义侵占,因林海音的父亲林焕文不甘在日寇的铁蹄下生活,所以举家迁居北京,林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校,毕业后任《世界日报》记者,不久与报社同事夏承楹结婚。在北京,她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变。北京是她文学之路的起点,因此她的作品中具有浓厚的老北京味儿。她将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书,深得读者喜爱,被译成多种语言。1948年8月林海音同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。
林海音的创作是丰厚的。迄今为止,已出版十八本书。
二、林海音的小说《城南旧事》(1960年)最为闻名,是关于林海音童年在北京生活的五则小故事,曾改编成电影。电影中的插曲《送别》,曲调取自约翰·p·奥德威作曲的美国歌曲《梦见家和母亲》,词作者则是中国近、现代史上一位极富传奇色彩而又颇有争议的人物——才华横溢、学贯中西的弘一法师李叔同。曲中淡淡的笛音吹出了离愁,而幽美的歌词则写出了别绪,听来让人百感交集,多年来传唱不衰!
(词)长亭外,古道边,芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
课
前
导
学
课
中
导
学
一、请有感情地朗读课文。
二、请将本课中较难写的生字和课后“词语积累”中的词语积累下来,工整地抄写在以下横线上。
三、文本初读感知
1. 查查字典,看看“窃”有几种解释?你觉得在课题里应该取哪一种?
2.课文中的“我”是怎样窃读的呢?除了下面的一点,请再找出至少三点来。
①“我”利用自己的个子矮的优势,“蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去”,躲在角落里读书;
②
③
④
从“我”的窃读中,你能从中感受到:
。
一、导入新课。
二、检查预习,巩固字词积累。
请给下列加点的字注音或是根据拼音写汉字,完成后同桌间(或小组成员间)互相检查并订正。
目的(? )地???? 踮(? )起??? ? 尴尬( )?? ?众目睽睽(
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