五年级信息技术上册五年级信息技术上册.doc

五年级信息技术上册课时教学设计 学 校： 科 目： 信息技术 年 级： 五年级 教 师： 2014年9月1日 201 4年—201 5年学年度第一 五 信息技术 科 目 信息技术 班 级 五 称及册数 义务教育教科书五年级上册 日期 8.26 每 周 节 数 2 总授课 节 数 32 考 试 次 数 周次 时 间 预定进度 页 数 实际进度 出入原因 起 讫 起 讫 1 月 日 月 日 2 月 日 月 日 3 月 日 月 日 4 月 日 月 日 5 月 日 月 日 6 月 日 月 日 7 月 日 月 日 8 月 日 月 日 9 月 日 月 日 10 月 日 月 日 11 月 日 月 日 12 月 日 月 日 13 月 日 月 日 14 月 日 月 日 15 月 日 月 日 16 月 日 月 日 17 月 日 月 日 18 月 日 月 日 19 月 日 月 日 20 月 日 月 日 月 日 月 日 教 材 分 析 本套教材在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。 本册教材分二个模块，共12课，供五年级使用。 学生情况分析： 学生对信息技术充满好奇和渴望。我打算先让他们先培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。 2014 年—2015 年学年度第 一学期 五 年级 信息技术学科教材分析 全 册 教 学 目 标 及 教 学 措 施 教 学 目 标 教 学 措 施 1、使学生学会输入汉字。 2、练习指法。 3、让学生学会编辑电子板报。 4、让学生学会管理文件或文件夹。 5、认识Word，会用Excel制表。 6、学会标点符号的输入方法，能编辑简短的文章。 7、“Photofamily”的基本操作。 8、制作相册。 1、培养学生良好的上机习惯。 2、陶冶学生团结协作的精神品质。 3、锻炼学生的手指的灵敏度。 4、培养学生的综合应用能力。 5、培养学生对信息技术课的热爱之情。 课题 让文字更美观 授课人 教师 教 学 目 标 ⒈学会对文字的修饰。 ⒉学会修饰段落。 ⒊学会插入和修饰艺术字。 重点 修饰文字、艺术字、段落。 难点 修饰文字、艺术字、段落。 教具准备 课时安排 2课时 课 时 第1课时 总课时数 教 学 设 计 教 学 过 程 教师批注 一、导入新课。 你想让你的文章令人赏心悦目、美观大方吗?那么，就来学习Word格式工具栏中的工具吧。 二、学习新课。 ⒈打开“格式工具栏”。 ⑴单击“视图”菜单中的“工具栏”。 ⑵单击“格式”就可以调出“格式工具栏”。 ⒉介绍“格式工具栏”。 ⒊修饰“中国国家馆”。 ⑴打开“中国国家馆”，将标题选定为字块。 ⑵单击工具栏中的“字体”下拉列表框。 ⑶在下拉列表框中，选择“华文彩云”字体。 ⑷单击工具栏中的“字号”下拉列表框，选择三号字 ⑸单击“字体颜色”，选择红色。 ⑹用同样的方法将第一段正文设置为蓝色、华文、行楷、四号。 ⑺将第一段设置为绿色、方正、姚体、四号、下划线。 ⑻单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。 三、修饰段落。 ⒈讲述：修饰段落包括段落的对齐方式、缩进间距和行间距等。 ⒉段落设置的意义。 段落设置可增加文档的视觉美、层次感和可读性。 四、对“中国国家馆”排版。 ⒈将标题选定为字块，单击工具栏上的居中对齐按钮，，标题即居中显示。 ⒉将文章正文选定为字块。 ⒊单击“格式”菜单中的“段落”选项。 ⒋将“缩进”选项中的“左”、“右”两项各设置为“2个字符”。 ⒌将“首行缩进”设置为“2字符”。 ⒍将“段前”、“段后”设置为“0.5行”。 ⒎单击“行距”下拉列表框，选择“1.5倍行距”。 ⒏单击“确定”按钮，所有设置完成。 ⒐单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。 作 业