五年级英语第六单元教案五年级英语第六单元教案.doc

（ ? ?）年（ ??）月（ ??）日 ??????????????????????????????????????NO: 教学内容： 教学目标： 1.?? 四会掌握部位：arm , hand,??foot , leg.2.?? 熟练运用日常交际用语：Touch…with… 教学重、难点： 1.?? 熟练运用交际用语。2.?? 灵活熟练运用日常交际用语。 课前准备： 1． 准备录音机和本课会话的磁带。2． 准备本课会话的投影片。3． 课前写好本课的课题5B. Unit 6 A部分 Read and Say Step1?Organization 1.??Greetings.2.??Let’s sing a song： 学生听录音跟唱英语歌曲What are you doing???Revision  1.??Let’s speak English 2.??Let’s act. (1)T:创设情境，学生表演（T示范一组，运用祈使句）T: Stand up.??Jump, please…??Touch your nose… (2)学生模仿做。Step3??Presentation. 1.??T又发命令作动作→****部位名称。2.??T，由旧引新（T注音标，请学生试拼读）3.??arm, hand, leg, foot4.??学生集体升降调朗读。5.??T指投影：T: Touch your nose with your hand.学生理解后，T板书。6.??学生集体朗读。Step4?? Practice T指投影图片，请同学快速说出部位。2.??男女竞赛，争说部位。3.??在熟练具体部位名称后，运用句型练习。4.??T发命令，学生作动作，练习数组。T:??Touch your foot with your hands.5.??学生模仿教师，互相发命令。6.??Talk in pairs. 同桌发命令。? Consolidations:1.??请学生个别发命令，作动作。2.??T投影图片，请同学看图，填空，写出相应的单词。3.??听录音，跟读B部分。4.??总结：(1) 要求同学们熟练运用日常交际用语：Touch…with…?? (2)四会掌握部位。、1.??抄写四会单词各一行。2.??跟读本课会话录音二十分钟。诊断与调整 诊断与调整 板 书 设 计 ?? Unit??6 A PE lesson?????????????????? arm??hand??leg??foot???????????????? Touch…with… （ ??）年（ ??）月（ ??）日 ??????????????????????????????????????NO: 教学内容： Unit 6 B部分 Look, read??and??learn 教学目标： 1.??正确掌握四会单词。2． 能正确掌握四会句型。3． 熟练运用日常交际用语。 教学重、难点： 1.??正确掌握四会单词、句型。2． 熟练运用日常交际用语。3． 综合灵活熟练运用日常交际用语。 课前准备： 1．准备录音机和本课会话的磁带。2．准备各个部位的图片，准备贴在黑板上。3．准备各个部位的单词卡片。 Step1??Organization Greetings 2.Let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 We can dance!Step2?Revision 复习 1. Let’s speak English. T: Who’s on duty today???Ss:??am. T: Is everyone here today???Ss: Yes, we are all here. T: What do you like??????? Ss: I like… T: Do you like bananas?????Ss: Yes I do. T: What day is it today?????Ss: It’s… T: What lessons do you have in the morning? Ss: We have… T: What subject do you like? Ss: I like…2.Let’s act:请两组同学站起来表演(1)T:创设情境，学生表演（T示范一组，运用祈使句）?? T: Put…on…, please…??Touch your eyes…(2)学生模仿做。Step3??Present