人教版高中语文·选修语言文字应用课件：第一课第2节走进汉语的世界古今言殊汉语的昨天和今天.ppt

第一课　走进汉语的世界 第二节　古今言殊 　　　　　　　——汉语的昨天和今天 一、汉语语音的演变 汉字结构的方法中，以形声造字的方法最常用，因而形声字也为最多。 我们可以通过文言文中的三种语音异读情况来大致了解语音的演变：破音异读、通假异读和古音异读。 1．破音异读。 破音异读传统上又叫“读破”。它是采用改变字(词)通常读音的方法来表示该字(词)词性和意义的改变。如： “衣锦还乡”“王天下”。 2．通假异读。 通假异读是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。如： 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 君子生非异也，善假于物也。 3．古音异读。 古音异读是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。如： “食”“其”用于人名时，“食”读yì，“其”读jī。”小月氏的“氏”读zhī。 二、汉语词汇的演变 1.词语的词形变化。 (1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。如： 虎—老虎；鼠—老鼠；斧—斧头。 (2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。如： 照—照耀；赠—赠送。 (3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代。如：伐—攻打；乖—违背；川—河流。 古代汉语是以单音节词为主，而现代汉语则以双音节词乃至多音节词为主。 文言中几种特殊的双音词： 叠音词：两个相同的音节构成的双音词，主要用来描摹声音或性状。如： 关关雎鸠，在河之洲。(《诗经》) 磨刀霍霍向猪羊。(《木兰诗》) 联绵词：两个音节组合在一起表达一个含义，不能分开解释的词。如：参差(cēn cī)，倜傥(tì tǎng)，蹉跎(cuō tuó)，依稀(yī xī)。 偏义复词：由两个音节构成，只有一个音节表达意义，另一个音节只起陪衬作用。如： 备他盗之出入与非常也。 (偏义在“入”，“出”是衬字) 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。(偏义在“作”，“息”是衬字) 现代汉语中的双音词在古汉语中常常是两个单音词。如： 贪婪　《楚辞·离骚》注：“爱财曰贪，爱食曰婪。” 婴儿　《玉篇》：“男曰儿，女曰婴。” 不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词。两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的双音节词形式相同，但意思不同的情况。如：“然后”在现代汉语中是表示顺承的关联词，但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语，应解释为“这样以后”。 因为长句，歌以赠之。(《琵琶行》) 古义： 于是 / 就。 今义： 表因果关系的连词 其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 (《师说》) 古义： 跟随 / 而且。 今义： 表示更进一步，连词。 其实亦百倍。(《六国论》) 古义： 那 / 实际上。 今义： 表示所说的是实际情况，副词。 2．词语的词义变化(古今异义)。 汉语从古代发展到今天，词义不断演变，其中一些基本词汇(如：“天、地、人、马、牛、羊、东、南、西、北、雨、雪、风、霜”等)和一般词汇中极少一部分(如“慈、厨”等)的意义，古今都是一样的，没有什么变化。这类词对阅读文言文不会造成困难。另外有一小部分词语，文言文里虽然常用，但随着旧事物、旧概念的消失而消失，现代汉语已经不用了。如：社稷(国家)、崩(称天子死)、埙(古乐器)等。 这部分词，虽然我们比较生疏，但通过查工具书就可以明白，不会造成望文生义的错误。以上两部分词语在文言词汇总量中占少数，而大多数词语的意义古今有变化。这种变化，主要有如下几种情况： (1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如：“初一交战，操军不利，引次江北”的“江”指长江；“将军战河北，臣战河南”的“河”指黄河。现在“江”“河”泛指一般的河流。 (2)词义缩小。“丈夫”古代泛指男子汉。如：“丈夫亦爱怜其少子乎？”现在“丈夫”专指女子的配偶。 (3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。 (4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是个中性词。如：“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。 3.词语的消长变化。 随着社会进步，新事物层出不穷，语言也要相应地产生新词来表达这些新事物。 (1)社会生活方面。 社会是文明的摇篮，中国社会的巨变要求作为文化的词汇以第一时间反映社会现实。以此出现了许多具有典型形象的词汇： ①政治方面：既出现了许多新的指导方针，如“和谐社会”“小康生活”等；又有供全民贯彻的“三个代表”“三农问题”“保先教育”等。 ②经济方面：如改革开放后的“经济特区”，指导性的“十五”计划、“十一五”计划，再有以旅游业为头的“红色旅游”“无烟工业”等