22号电磁感应课程创新杯说课大赛国赛说课课件.pptVIP

教学设计 教材分析 学情分析 目标分析 教学策略 教学反思 教学过程 教学过程 训练营 创境激趣 目标引领 实验探究 练习巩固 多元总结 创境激趣 目标引领 实验探究 练习巩固 多元总结 教学设计 教材分析 学情分析 目标分析 教学策略 教学反思 教学过程 教学过程 训 练 场 地 练习1：如图，将在磁场中可形变的线圈拉开后放入磁场并松手，线圈中是否产生感应电流？ 创境激趣 目标引领 实验探究 练习巩固 多元总结 创境激趣 目标引领 实验探究 练习巩固 多元总结 教学设计 教材分析 学情分析 目标分析 教学策略 教学反思 教学过程 教学过程 练习2：如图所示，当导线向上运动时，试伸手判断产生的感应电流的方向。 创境激趣 目标引领 实验探究 练习巩固 多元总结 创境激趣 目标引领 实验探究 练习巩固 多元总结 教学设计 教材分析 学情分析 目标分析 教学策略 教学反思 教学过程 教学过程 练习3：在一个磁感应强度为0.3T的匀强磁场中，在垂直于磁场的方向，用0.2ｓ的时间放进一个面积为0.1ｍ２的圆环，求圆环中的感应电动势。 体现先练后讲，以练促学的教学策略 创境激趣 目标引领 实验探究 练习巩固 多元总结 创境激趣 目标引领 实验探究