2003版棱柱课程创新杯说课大赛国赛说课课件.pptVIP

通过程 —— 教学程序分析 4 教学设计 选用教材 选用教材 说课流程 教材分析 教材分析 源教材 —— 教材分析 1 知学情 —— 学情分析 2 重反思 —— 教学反思 5 懂方法 —— 教法学法分析 3 地位作用 教材处理 * 学情分析 教法学法 教学程序 教学反思 高等教育出版社 主编 李广全 李尚志 中等职业教育新教材 《数学》（基础模块）下册 第九章 第五节 教材处理 地位作用 地位作用 选用教材 选用教材 * 学情分析 教法学法 教学程序 教学反思 教材分析 教材分析 教学设计 实际应用 数学素养 教材处理 教材处理 教材处理 地位作用 选用教材 * 建筑图片 实物模型 实践探究 动画演示 微课教学 剖析 延伸 探索 展示 入题 贴近学生 贴近专业 学情分析 教法学法 教学程序 教学反思 教材分析 教材分析 教学设计 学生现状 学生现状 学情分析 学情分析 教学目标 * 重点难点 学生基本具备了学习本节内容所需的基础知识和基本技能。 教学对象：13数控班