古代建筑——孔庙创新杯说课大赛国赛说课课件.pptVIP

以古建筑特点为主线，以项目任务为驱动,通过 三个步骤、三个练习、多种手段层层深入，拓展 学生思维，实现学科知识的交叉运用。 做中学、学中思、思中悟 ，把握了规律，学到了 方法。知识、能力、情感三合一，实现五个对接。 个别同学性格内向，参与度不够，应该对他们多 加关注；随着内容的深度挖掘，难度加大，有些 同学基础差、领悟和运用的不太理想。 明思路 述过程 谈反思 析教材 识学情 析教材 识学情 明思路 亮点 不足 目标 谢谢大家！ 《古代建筑——孔庙》 2013年“创新杯”说课 高等教育出版社 主编：李如嘉 明思路 识学情 述过程 谈反思 析教材 《模拟导游》 第四章 人文景观导游 第二节 古代建筑艺术 导游—孔庙 课程地位 是胜任岗位工作的关键课程 是导游专业其他课程的综合 是获取职业资 格的必修课程 明思路 识学情 述过程 谈反思 析教材 课题地位 明思路 识学情 述过程 谈反思 析教材 概 述 建 筑 宗 教 园 林 节 庆 人文景观导游 基本知识 导游要领 教材处理: 把深厚的建筑文化浓缩在孔庙这个点， 通过熟悉景点，结合建筑知识，启发 学生找到写作思路，进而举一反三。 教材处理 专业技能