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- 2017-01-06 发布于广东
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遇顺境 处之淡然遇逆境 处之泰然说课内容概括教材分析1教法学法3学情分析2教学过程4第二单元主要讲了唯物辩证法的三个观点:联系、发展和矛盾。高等教育出版社、王霁第二单元第五课《哲学与人生》发展变化与顺境逆境发展变化顺境逆境承上启下矛盾观点人生动力普遍联系人际和谐积极的心态过程与方法目标情感态度价值观目标知识与技能目标能从自身实际出发,正确对待自己的处境以求得发展。保持积极进取的精神状态,感悟积极的人生态度。能够辩证地认识顺境和逆境的关系,运用所学知识解决日常生活中的困难和挫折。 说重难点教材分析视频引导、体验活动辩证观点,乐观对待 说课内容概括教材分析1教法学法3学情分析2教学过程411级计算机1班百分比说课内容概括教材分析1教法学法3学情分析2教学过程4博客体验活动视频网站信息化情境教学法以悟带动以动引思以思升情以情助用 任务驱动法培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力,为学生的终身学习奠定基础。促进学生共同提高,,养合作意识。自主学习探究自主锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题和学以致用的能力。合作学习探究学习合作启发引导视频.网站.博客.做中学.参与能力做中教.合作能力体验活动..沟通能力采访纪实.说课内容概括教材分析1教法学法3学情分析2教学过程4教学过程授课流程Step 1Step 2视频导入,感悟重点(5分钟)热身导入“悟”情境创设引思明理情感升华学以致用体验活动
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