室内设计工作室制教学.docVIP

室内设计课程教学手段 1．基于任务引领的“室内设计工作室”制工学结合的课程教学模式创新 　　“室内设计工作室”课程教学模式是以工作室为基本框架构建学习领域，形成一个相互关联、网络状分布的教学平台。以项目引导的个案教学为特征，具有融合性、开放性、互动性、可选择性的特征。这种“工艺作坊”式的教学模式具有现场教学与创业教学特点，是艺术设计专业工学结合人才培养模式的创新途径。 2．室内设计实践教学与社会实践教学相结合模式　　通过项目化教学实践，使学生提高设计思维和动手能力，即运用所学知识，为商业空间设计良好的艺术形式，使之体现出完好的使用功能、审美性、促销性、美化性功能。室内设计实践教学分几种方式进行：1、根据课堂教学内容的需要，进行虚拟性室内设计；2、根据企事业单位的委托进行对口设计；3、主动出击，教师、学生主动联系厂家寻找实际课题；4、开发性的实际课题，对时间项目进行设计参与；5、鼓励和指导学生积极参加社会的投标设计活动。通过参观室内设计企业、室内行业展示会以及商场产品室内调研等形式，开拓学生视野，了解市场动态，把握室内设计潮流。3．探索传统与现代相结合的多元化教学手段，积极促进互动式教学模式　　结合社会实践探索互动式室内设计教学方法。一方面，严格按教学大纲的要求，向学生传授专业理论与基础知识，保持知识结构的完整性；另一方面，根据市场需要，不断渗透学科的前沿观念，