高中生物 第3章 第3节 其他植物激素创新演练大冲关课下练 新人教版必修3.docVIP

【创新方案】高中生物 第3章 第3节 其他植物激素创新演练大冲关课下练 新人教版必修3 (时间：30分钟；满分50分) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是(　　) A.2,4－D B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸 解析：2,4－D是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，不能在植物体内合成。 答案：A 2.关于植物的生长发育过程，下列描述错误的是(　　) A.不是受单一激素的调节 B.生长素的作用具有两重性 C.各种激素相互协调、共同调节 D.乙烯能促进果实的发育 解析：乙烯能促进果实成熟，而不是促进果实发育。 答案：D 3.(2012·佛山高二检测)用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是(　　) A.乙烯利 B.赤霉素 C.2,4D D.脱落酸 解析：乙烯利2,4D都属于植物生长调节剂；脱落酸主要抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 答案：B 4.下列现象与植物激素作用无关的是(　　) A.青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟 B.瓜熟蒂落 C.萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺 D.松树宝塔状的树形 解析：萎蔫的青菜叶洒上清水变得硬挺是由于渗透吸水所致，与激素无关；A与乙烯有关，B与脱落酸有关，D与生长素有关。 答案：C 5.(2012·龙岩高二检测)关于植物激素的叙述，正确的是(　　) A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 B.在果树挂果时，利用乙烯促进果实细胞体积增大 C.乙烯是一种气体激素 D.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄 解析：植物激素对植物生长发育起调节作用，并不直接参与细胞内的各类生命活动；在果树挂果时，可利用适宜浓度的生长素促进果实细胞体积增大。 答案：C 6.(2010·海南高考)某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，这探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　) A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素 C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯 解析：脱落酸可保持种子休眠，随低温贮藏时间的延长，种子中脱落酸含量有所下降，赤霉素作用则与脱落酸相反，可解除种子休眠，促其萌发，故a曲线应代表赤霉素。 答案：A 7.下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是(　　) A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 B.乙烯广泛存在于植物各种组织中，主要作用是促进果实的成熟 C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 解析：在形成无子番茄过程中生长素只是促进子房发育形成果实，并没有改变细胞的染色体数目。乙烯广泛存在于植物的成熟组织中，赤霉素引起植株增高的原理是促进了细胞的伸长。 答案：C 8.鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，可以延长保鲜期，你认为这种植物激素是(　　) A.赤霉素 B.生长素 C.脱落酸 D.细胞分裂 解析：赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。生长素的作用是促进细胞伸长，促进枝条生根，促进果实发育等。脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老。 答案：D 9.中国科学院的植物生理学家研究了多种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了下图，对此图的相关描述中不合理的是(　　) A.在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高 B.在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用 C.在果实成熟时，果实中含量升高的激素是乙烯 D.在果实生长发育过程中多种植物激素共同协调起作用 解析：由图中曲线可知细胞分裂素和生长素在细胞分裂时浓度较高，随后在细胞伸长、成熟、衰老时依次降低，而在成熟、衰老时乙烯浓度上升，并占主导，而整个生长发育过程中多种激素相互协调，共同起作用。 答案：B 10.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是(　　) A.图中的a过程表示促进，b过程表示抑制 B.图中的c过程可能是促进，也可能是抑制 C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关 解析：控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，故赤霉素可通过促进生长素的合成、抑制生长素的分解从而影响植物生长；因生长素具有双重性，所以图中c过程可能促进生长，也可能抑制生长；在缺乏赤霉素情况下植物也可以合成生长素。 答案：C 二、非选