高中语文 第一单元 第2课 北大是我美丽羞涩的梦课件 粤教版必修1.pptVIP

准确把握文眼 解读：“文眼”是那些最富有表现力、最能帮助读者理解整个作品的主题或脉络层次的关键词句。它往往是作者着力刻画和描摹的中心点、观察的出发点、选材的侧重点、内容的核心点、结构的衔接点、情感的升华点、思想的闪光点、主题的凝聚点。它像一个人心灵的窗户，透过它可窥视文章全部的内在气韵的律动，映照出整个作品的精神风貌。 指津：(1)抓总结句；(2)抓中心段；(3)抓感情的凝聚点。 应用：请你根据本处的提示，解答后面[落实应用板块]中第6题。 阅读“奶奶拂袖而去”部分，思考并回答下面的问题。 4．文中说“这个‘桐’字对我有特别的意义”，结合课 文回答，它的特别意义是什么？ 提示：(1)这个名字是“我”的奶奶取的；(2)在这场 赌注里，奶奶输得一塌糊涂；(3)“桐”字和海边的 梧桐有关；(4)不经意间连累了“我”的母亲；(5)在 “我”长大的时候，“我”释然了：对于“我”再也 没有比“海桐”更贴切的诠释了。 阅读“我比想象的灵巧”部分，思考并回答下面的问题。 5．作者写“有些话对你早已云淡风轻，对我却刻骨铭 心”，使用第二人称有什么好处？ 提示：第二人称的使用，拉近了作者与读者的距离， 如同面对面娓娓交谈，亲切自然。 阅读课文“习惯是一种力量”部分，思考并回答下面的 问题。 6.