高考数学 9.1算法与程序框图课时体能训练 理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（浙江专用）2013版高考数学 9.1算法与程序框图课时体能训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.在如图所示的程序框图中，若f(x)＝2x，g(x)＝x3，则 h(2)的值为(　　)(A)9　　　　(B)8　　　　(C)6　　　　(D)4 2.(2012·绍兴模拟)某程序框图如图所示，则该程序框图运行后输出的结果是(　　)(A)　　　 (B)　　　 (C)　　　 (D) 3.阅读程序框图如图，若输入的a，b，c分别为21,32,75，则输出的a，b，c分别是(　　)(A)75,21,32 (B)21,32,75 (C)32,21,75 (D)75,32,21 4.(2012·台州模拟)某调查机构对本市小学生课业负担情况进行了调查，设平均每人每天做作业的时间为x分钟.有1 000名小学生参加了此项调查，调查所得数据用程序框图处理，若输出的结果是680，则平均每天做作业的时间在0～60分钟内的学生的频率是(　　)(A)680 (B)320 (C)0.68 (D)0.32 5.图1是某学生的数学考试成绩的茎叶图，第1次到第14次的考试成绩依次记为A1，A2，…，A14，图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个程序框图，那么程序框图输出的结果是(　　)(A)14　　　(B)9　　　(C)10　　　(D)7 6.(2012·商丘模拟)执行如图所示的程序框图，那么输出的S为(　　)(A)3 (B) (C) (D)－2 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.(预测题)如图是计算函数y＝的值的程序框图，则在①、②、③处应分别填入的是①　　　；②　　　；③　　　.8.已知程序框图如图，若分别输入的x的值为0,1,2，执行该程序后，输出的y的值分别为a，b，c，则a＋b＋c＝　　　　.9.(易错题)如图，已知某算法的程序框图如图所示，若将输出的(x，y)依次记为：(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，…(1)若程序运行中输出的一个数组是(t，－8)， 则t＝　　　　； (2)程序结束时，共输出(x，y)的组数为　　　　. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(2012·许昌模拟)如果学生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”.用程序框图表示这一算法过程. 11.(2012·义乌模拟)对一个作直线运动的质点的运动过程观测了8次，得到如表所示的数据.观测次数i1 2 3 4 5 6 7 8 观测数据ai40 41 43 43 44 46 47 48[ 在上述统计数据的分析中，一部分计算见如图所示的程序框图(其中是这8个数据的平均数)，求输出的S的值.【探究创新】 (16分)已知数列{an}满足如图所示的程序框图. (1)写出数列{an}的一个递推关系式； (2)证明：{an＋1－3an}是等比数列，并求{an}的通项公式； (3)求数列{n(an＋3n－1)}的前n项和Tn.的值， 所以当x＝0时，y＝a＝40＝1， 当x＝1时，y＝b＝1，当x＝2时，y＝c＝22＝4， ∴a＋b＋c＝6. 答案：6 【方法技巧】条件结构的答题技巧 程序框图中的条件结构一般与分段函数相联系，解答时，要先根据条件对应寻找输出的结果，并用分段函数的形式把该程序框图的功能表示出来，再求程序执行后的结果时，就是求分段函数的函数值了. 9.【解析】∵n每次加2直到满足条件， ∴共循环1 006次，所以共输出(x，y)的组数为1 006. 而每次循环，x变为原来的3倍，y比原来减小2. ∴当y从0变为－8时，x从1变为81，即t＝81. 答案：(1)81　(2)1 006 10.【解析】程序框图如下： 11.【解析】根据题表中数据可得＝44，由程序框图得 S＝＝7. 【探究创新】 【解题指南】该题利用程序框图给出了一个数列的递推关系式，进一步求有关数列的通项公式和前n项和，可从数列的有关知识入手. 【解析】(1)由程序框图可知， a1＝a2＝1，an＋2＝5an＋1－6an. (2)由an＋2－3an＋1＝2(an＋1－3an)，且a2－3a1＝－2可知，数列{an＋1－3an}是以－2为首项，2为公比的等比数列，可得an＋1－3an＝－2n，即＝－， ∵－1＝(－1)，又－1＝－， ∴数列{－1}是以－为首项，为公比的等比数列，∴－1＝－()n－1， ∴an＝2n－3n－1(n∈N*). (3)∵n(an＋3n－1)＝n·2n， ∴Tn＝1·2＋2·22＋…＋n·2n　　　 ①， 2Tn＝1·22＋2·23＋…＋n·2n＋1 ②， 两式相减得T