高考数学总复习 第9章 第1讲统计、统计案例及算法初步配套课件 理 新人教A版.pptVIP

[审题视点]　根据系统抽样的特点，可知抽出的32个号码中组成了以9为首项，30为公差的等差数列，这样就将问题转化为数列问题． [答案]　C 奇思妙想：本例条件不变，求做问卷A的人数和做问卷C的人数． (1)系统抽样的特点——机械抽样，又称等距抽样，所以依次抽取的样本对应的号码就是一个等差数列，首项就是第1组所抽取样本的号码，公差为间隔数，根据等差数列的通项公式就可以确定每一组内所要抽取的样本号码．(2)系统抽样时，如果总体中的个数不能被样本容量整除时，可以先用简单随机抽样从总体中剔除几个个体，然后再按系统抽样进行． [变式探究]　[2013·临川模拟]一个总体中有100个个体，随机编号为0,1,2，…，99，依编号顺序平均分成10个小组，组号分别为1,2,3，…，10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本，规定若在第1组随机抽取的号码为m，那么在第k组中抽取的号码个位数字与m＋k的个位数字相同．若m＝6，则在第7组中抽取的号码是________． 答案：63 解析：因为第7组抽取的号码个位数字为3(6＋7＝13)，所以抽取的号码是63. 课课精彩无限 【选题·热考秀】 [2013·扬州模拟]某学校共有教职工900人，分成三个批次进行继续教育培训，在三个批次中男、女教职工人数如下表所示．已知在全体教职工中随机抽取1名，抽到第二批次中女教职工的概率是0.16. (1)求x的值； (2)现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查，问应在第三批次中抽取教职工多少名？ (3)已知y≥96，z≥96，求第三批次中女教职工比男教职工多的概率． 第一批次 第二批次 第三批次 女教职工 196 x y 男教职工 204 156 z 【备考·角度说】 No.1　角度关键词：易错分析 (1)在解答本题时有两点容易造成失分：一是通过表格分析计算第三批次的人数时发生审题或运算失误．二是用列举法写出基本事件总数及事件A所含的事件数，容易漏，使概率错误． (2)解决分层抽样问题时，以下几点易造成失分： ①分层中不明确有几层． ②计算比例时找不准比例关系，出现计算错误． No.2　角度关键词：备考建议 解决随机抽样问题时，还有以下几点容易造成失误，在备考时要高度关注： (1)熟练掌握各种抽样方法的步骤和适用条件； (2)系统抽样中各段入样的个体编号成等差数列，公差即每段的个体数； (3)分层抽样中各层所占的比例要确定准确．另外，某些情况下还需先剔除若干个体，注意剔除个体的等可能性. 经典演练提能 1. [2013·沈阳质检]某班级有男生20人，女生30人，从中抽取10个人的样本，恰好抽到了4个男生、6个女生．给出下列命题：①该抽样可能是简单随机抽样；②该抽样一定不是系统抽样；③该抽样女生被抽到的概率大于男生被抽到的概率．其中真命题的个数为(　　) A．0　　　　　　　 B．1 C．2　　 D．3 答案：C 2. [2013·中山模拟]为了检查某超市货架上的奶粉是否含有三聚氰胺，要从编号依次为1到50的袋装奶粉中抽取5袋进行检验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5袋奶粉的编号可能是(　　) A. 5,10,15,20,25　　 B. 2,4,8,16,32 C. 1,2,3,4,5　　 D. 7,17,27,37,47 答案：D 3. [2012·浙江高考]某个年级有男生560人，女生420人，用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280的样本，则此样本中男生人数为________． 答案：160 4. [2012·江苏高考]某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取________名学生． 答案：15 5. [2013·北京模拟]一个总体中的1000个个体编号为0,1, 2，…，999，并依次将其分为10个小组，组号为0,1,2，…，9，要用系统抽样的方法抽取一个容量为10的样本，规定若在第0组随机抽取的号码为x，则第k组中抽取的号码的后两位数为x＋33k的后两位数．当x＝24时，所抽取样本的10个号码是________，若所抽取样本的10个号码中有一个的后两位数是87，则x的取值集合是________． 答案：24,157,290,323,456,589,622,755,888,921　{87,54,21, 88,55,22,89,56,23,90} 解析：关键是“抽取的规则”①24,157,290,323,456, 589,622,755,888,921，②“x＋33k”的后两位数等于87，应讨论k＝0,1，…，9.解方程即可：x取值：87,54,21,88,55,22,89, 56,2