人教版高中语文第一册兰亭集序教案.docVIP

兰亭集序 ? ? 【学习目标】 1．了解晋代散文的特点，了解王羲之的《兰亭集序》及其写作背景。 2．认识《兰亭集序》的文体特点。 3．积累重点实虚词，词的活用、特殊句式等，翻译全文。 4．理解课文内容，体会其写法特点。 5．落实背诵要求 本课拟安排三课时 ? 【重点知识归纳及讲解】 重点难点说明： 1．抓住本文文体特点和骈散结合的语言特点，理顺文字，准确翻译全文。 2．了解东晋社会特点、文风特点，理解内容，读懂全文。 3．理解本文思路，概括各段内容要点。 4．重点积累下列实虚词： 岁、会、咸、列、信、曾、修、喻、一、可、盛、相与、所以、之、犹、诸 5．积累成语： 崇山峻岭 茂林修竹 天朗气清 游目骋怀 世殊事异 感慨系之 放浪形骸 6．多音多义词： 会、修、列、之、所以 7．通假字： 趣、俛、固 8．词类活用： 一、齐 9．文中特殊句式： 省略句式、介词结构后置、判断句 10．几个难以理解的句子 整理把握课文 1．有关王羲之： 王羲之，字逸少，东晋琅邪临沂（今属山东）人，世居会稽山阴（今浙江绍兴）。是东晋也是我国古代最杰出的书法家。出身于士族名门，是东晋政治家王导的从子。青年时有美誉，朝廷召他为侍中、吏部尚书，都辞谢不就。后任右军将，会稽内史，世称其为“王右军”。 早年从卫夫人学习书法，后多见前代名家书法，博采众长，备精诸体，“论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙”。其书法艺术影响之大，在书家之中，罕能和他比拟，故有“书圣：”之称。书法刻本以《乐毅论》、《兰亭序》、《十七贴》为著。其子王献之也是书法名家，父子齐名，世称“二王”、“二圣”。 王羲之爱好自然山水，喜爱服食养性，因会稽山水秀丽，便和一些名士筑室住在那里；但他关心政事和民生疾苦。当时“东土饥荒，羲之辄开仓赈贷。然朝延赋役繁重，吴会尤甚，羲之每上疏争之，事多见从”。王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作，或以散驭骈的作家之一。其文风清新，不尚辞藻而多情致。 据《晋书》、《隋志》所载，王羲之有诗文集十卷。现存有辑本《王右军集》 2．关于写作背景 （1）西晋政治恐怖，统冶集团内部互相倾轧残杀现象总有发生，士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行，对士人的思想和生活以及文学创作，产生很复杂的影响。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓。东晋时期，清谈老庄玄理的风气更盛，玄言文学泛滥一时。但王羲之一反“清虚寡欲，尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之风，抒写了一篇情真语笃，朴素自然的优美散文《兰亭集序》，不但在东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。 （2）晋穆帝永和九年（公元353年）农历三月初三日，王羲之与当时的文士名流在会稽山阴县境内的兰亭，为过修禊日，举行了一次规模盛大的集会，共四十余人参加。会稽郡是当时北方士族聚居的名郡，山阴县是江南风光秀美的地方，兰亭在山阴县兰渚山麓兰溪江畔，是我国最早的兰花产地。暮春三月，稽山披翠，鉴水淙碧，兰花吐香。王羲之一行选定这个地方举行盛会自然不是偶然的。与会人士临流嬉戏，兴致勃起，饮酒赋诗，各抒怀抱，当场作了许多诗。王羲之，孙绰等二十六人当场赋诗，其中十一人各赋两篇，十五人各赋一篇，共计三十七篇，编订为《兰亭集诗》，王羲之为之写序即为《兰亭集序》。后为唐太宗所得，太宗死，《兰亭集序》真迹用以殉葬。今传世所见者为摹写本，宋代人称为《禊序》、《禊贴》。 （3）关于玄学 玄学风行于魏晋时期，又称为“魏晋玄学”。所谓玄学，是一种唯心主义哲学。精神性的“无”是其思想体系的核心，强调以“无”为本。在政治上，主张“无为”或“自然”。统治者要“无为”而治，百姓要“无为”而处。魏玄学主张“名教出于自然”，即把儒家“名教”与道家的“自然”结合为一体，形成一种新的唯心主义体系，比起儒家说教更具欺骗性。 在魏晋时期政治局面混乱，士大夫为明哲保身，逃避现实，坐而论道，谈玄说理。于是“清谈”就成了玄学的特色。口锋犀利，滔滔不绝，但内容不着边际，玄而又玄。一方面过着声色犬马，腐化糜烂的生活，一方面高唱“无为”标榜“清高”，以无所事事为荣，腐朽而空虚，因此社会风气败坏到极点，对人们的思想、生活和当时的文学发展产生了极复杂的影响。 玄言诗的出现以及骈俪文体风行、形式主义文风盛行等等都是社会风气影响下文学创作方面的表现。 介绍上面有关内容，就是让大家清楚王羲之是在怎样的背景下写出了《兰亭集序》这样感情真挚情景交融，内容充实浑然贴切而又清淡自然的散文在当时是多么地难能可贵。 3．文体特点 《兰序集序》是一篇序言，也是一篇优美的散文。 “序言”也简称为“序”，属于实用文体。列于卷首。其作用在于介绍推荐某人著作或某一材料