高考生物 第3、4章 第2课时DNA分子的结构 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段课件 新人教版必修2.pptVIP

【解析】　DNA复制时，遵循A—T、G—C的碱基互补配对原则；DNA复制是半保留复制，B正确；DNA复制是边解旋边复制；脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接形成新的子链。 【答案】　B 理论方法13　DNA复制方式的实验探究 关于DNA复制方式的探究，充分体现了假说—演绎法，即在克里克假说的基础上，通过演绎推理，最终通过实验得以验证。 1．实验材料：大肠杆菌。 2．实验方法：放射性同位素标记技术和离心技术。 3．实验假说：DNA以半保留的方式复制。 4．实验过程：见下图。 (1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中繁殖几代，使DNA双链充分被15N标记。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培养基中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间)。 (4)将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA位置。 5．实验预期：离心后应出现3条DNA带，见上图。 (1)重带(密度最大)：两条链都为15N标记的亲代双链DNA(15N/15N)。 (2)中带(密度居中)：一条链为15N，另一条链为14N标记的子代双链DNA(15N/14N)。 (3)轻带(密度最小)：两条链都为14N标记的子代双链DNA(14N/14N)。 6．实验结果：与预期的相符。 DNA的复制方式，可以通过设想来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式。 实验步骤： (1)在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA(对照)。 (2)在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。 (3)将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为含14N的培养基中，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用密度梯度离心法分离，不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。 实验预测： (1)如果与对照(14N/14N)相比，子代Ⅰ能分辨出两条DNA带：一条________带和一条________带，则可以排除半保留复制和分散复制。 (2)如果子代Ⅰ只有一条中密度带，则可以排除______________，但不能肯定是________________________。 (3)如果子代Ⅰ只有一条中密度带，再继续做子代ⅡDNA密度鉴定：若子代Ⅱ可以分出________________和______________，则可以排除分散复制，同时肯定半保留复制；如果子代Ⅱ不能分出中、轻密度两条带，则排除________，同时确定为________。 【解析】　从题目中的图示可知，深色为亲代DNA的脱氧核苷酸链(母链)，浅色为新形成的子代DNA的脱氧核苷酸链(子链)。因此全保留复制后得到的两个DNA分子，一个是原来的两条母链重新形成的亲代DNA分子，一个是两条子链形成的子代DNA分子；半保留复制后得到的每个子代DNA分子的一条链为母链，一条链为子链；分散复制后得到的每个子代DNA分子的单链都是由母链片段和子代片段间隔连接而成的。 【答案】　(1)轻(14N/14N)　重(15N/15N) (2)全保留复制　半保留复制和分散复制　(3)一条中密度带　一条轻密度带　半保留复制　分散复制 DNA分子的结构与复制 【考向剖析】 纵观近三年的高考，对DNA的元素组成和分子结构，DNA的复制过程、特点及相关计算的考查尤为突出。预计2014年的高考中，将会结合基因突变、细胞分裂及同位素示踪技术等考查DNA分子结构、复制和相关计算，常以选择题的形式进行考查。 【典例透析】　(2013届青岛模拟)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　) A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49 D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变 【研析】 审题 信息1：释放出子代噬菌体——可推知噬菌体增殖需要自身DNA作为模板，而所需原料和酶等则由细菌提供 信息2：一个双链均被32P标记的噬菌体，侵染只含31P的大肠杆菌共释放100个子代噬菌体——可知子代噬菌体含有的100个DNA分子中，其中同时含32P和31P的有2个，只含31P的有98个，但总体来看相当于新合成了99个DNA分子 信息3：噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%——推知碱基A＝T＝2 000，C＝G＝3 000，故至少需要G的数目为：3 000×99＝297 000个 破题 思考1：DNA分子复制的特点 思考