古诗鉴赏2013.pptVIP

早行（陈与义） 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 【注】驼褐，是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。 这首诗是怎样突出标题中的“早”的?这样写有什么好处? * ——中考古诗词鉴赏复习指导 复 习 目 标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 明 确 考 点 1、体会感情 2、感知形象 3、辨析手法 4、品味语言 中考古诗鉴赏常见题型 及解题思路 体会感情 常见题型： 如：“似嫌车马繁华地，才入城门便不生”这两句抒发了诗人怎样的思想感情?（南通2011中考） 如：马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（南通2012中考） 体会感情 古代诗词中常见的思想情感 忧国伤时：如“僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台” 建功报国：如“愿将腰下剑 ，直为斩楼兰” 思乡怀人：如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 离愁别绪：如“山回路转不见君，雪上空留马行处” 生活杂感：热爱大自然、歌颂祖国大好河山 如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” 体会感情 解题思路： 1、先看题目，捕捉信息 2、关注作者，知人论世 3、结合注释，了解背景 4、抓关键词，解读关键 5、找出景物，情由景生 体会感情 牛刀小试 宿云梦馆 （欧阳修） 北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。 井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻 【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这诗是外放时途经云梦驿馆之作。 这首诗抒写了诗人怎样的思想情感?结合第一、二句诗做简要分析。 答案要点：这首诗抒写了诗人思念家人，渴望与家人团圆的思想感情以及思念不得的愁绪。 感知形象 常见题型： 如：“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点? （南通2011中考） 如：画线句展示了一幅 、 的美丽画面。（南通2012中考）如：请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。（南通2010中考） 感知形象 解题思路： 解题步骤： 1、找出景物 2、找景物特点（修饰语） 3、结合诗句内容，展开联想和想象 4、由情而知，情由景生。 感知形象 牛刀小试 送灵澈上人（刘长卿） 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 答案要点：暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，穿过竹林，送入我的耳中。好一个清远幽渺的世界！ 感知形象 牛刀小试 送灵澈上人（刘长卿） 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 答案要点：暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，穿过竹林，送入我的耳中。好一个清远幽渺的世界！ 辨析手法 常见题型： 如：诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）（南通2008中考） 辨析手法 常见的表达技巧有： 修辞手法：如对偶、比喻、拟人、夸张、双关等。 表现手法：直抒胸臆 、借景抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。小中见大，化虚为实，虚实结合，以动写静，以乐景衬哀情，对比映衬等。动静结合、虚实结合。 其它手法：比兴、用典、联想想象、象征等。 辨析手法 解题思路： 1.明确什么手法。 2.结合诗句分析。 3.指出表达效果。 辨析手法 牛刀小试 阅读下面这首小令，完成1-2题。 天净沙·春【元】白朴 春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。 马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？ 辨析手法 牛刀小试 答案要点：①马致远的《天净沙·秋思》中，运用衬托手法，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。 ②而这首小令中，则运用借景抒情手法，通过“小桥流水飞虹”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。 品味语言 常见题型： 如：从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为 。（南通2007中考） 如：诗的三、四两句“小荷才露尖尖角，早有