考场作文(扣题而作开头.pptVIP

讲解（一）扣题而作 扣题，就是运用 简明扼要的语句，在文章的 关键位置 点明题目、 题目的含义或者文章的主题,使文章 内容紧扣题目，给人以醒目的认知，增加 作品的深度。 文题分析（——的使者） 扣题 而作（第一段如何扣题） 解读题意（关于使者）1 指奉命出使的人 快乐的使者 是谁，把笑声频繁地送给我们？ 是谁，把笑意常常挂在我们嘴角？ 是谁，为我们装扮了最美的笑颜？ 是她——快乐的使者，我的……！ 爱的使者 妈妈——爱的使者，我的世界因她而灿烂无比， 妈妈——爱的使者，我的世界因她而温暖无比， 妈妈，她无私地给了我全部的爱，从她那里，我学会了爱自己，更学会了爱他人。 幸福的使者 从来，我不曾体验过幸福的滋味，听人说那如冬日的暖阳，还听人说那如夏日的冰淇凌。可自从他来了后，我渐渐收获了一种别样的感觉，那感觉让我每天的心情都很好。如果那就是幸福的话，那么，她就是幸福的使者了。她，就是……  一 用修辞 二 景物描写 2 用排比，增强开头的气势。春天的使者 她来了，带着春天的信息，那甜美的微笑让我们 如沐春风。 她来了，带着希望的召示，那扬起的嘴角让我们 无比温暖。 她来了，带着如花的笑靥，那亲切的神情让我们 尽享愉悦。 她，是春天的使者，她，是我们敬爱的语文老师！ （3b）引用古诗词。 　生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。　生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。　生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。　生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 --------《生命》 （3c）化用古诗词。 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 某考场作文阅卷组组长说：“考场作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” 　　　某中考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇考场作文！” 　　这句话是说，考场作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶半遮面’的文章，太曲折，太含蓄，是考场作文的大忌。 1、扣题，是获取保险分的 “奠基石”。2、扣题，是想要获取高分的 妙招。　3、扣题，是挽救离题文的 “救命草”。? 【课文中的扣题】 　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——《春》 作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风——这一春天的使者，比喻成 人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。 例如： 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。-----《背影》 ?? 　　这句的开头通过交代环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，为全文定下感情的基调，也为全文创设出一种情境美。朱自清笔下的“背影”为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。 四类卷 35分下 偏离题意，中心不明确 三类卷 36-44分 基本符合题意，中心基本明确 二类卷 47-53分 符合题意，中心明确 一类卷 54-60分 切合题意，中心突出 文题分析（——的使者） 扣题 而作（第一段如何扣题） 解读题意（关于使者）1 指奉命出使的人 2 指带来某种信息的人或物 中考评分时，依照扣题程度将考场作文分四等 讲解(二) 开篇：短 平 快 简洁入题 平稳入题 快捷入题 　开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉． 美化开头，用修辞 1 用比喻，增强开头的形象。 时间是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。时间也如尘，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。? ——《时间》 傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随意不讲究运笔，一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像一团浆糊。 －－＜练字的故事＞ （3a引用名