2017年高考通关讲练不等式、推理与证明（数学（理））：五、推理与证明 Word版含解析.docVIP

五、推理与证明 考纲要求 1．合情推理与演绎推理 （1）了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用. （2）了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理. （3）了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异. 2．直接证明与间接证明 （1）了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点. （2）了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点. 3．数学归纳法 （1）了解数学归纳法的原理. （2）能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 命题规律 从近三年高考来看，演绎推理贯穿于整个高考试卷的始末，合情推理作为新课标高考的重点内容也会时常考查，涉及内容新颖、命题角度独特，常与函数、数列、圆锥曲线相结合进行考查，一般为填空题或选择题.直接证明与间接证明一般不会直接命题，与导数及其应用、不等式的证明、数列知识相结合命题的机会较大，题型多为解答题.对于数学归纳法主要考查不等式的放缩，一般为解答题. 解决此类问题时，要求学生具备较强的逻辑思维能力、推理论证能力以及化归转化思想. 1．推理 推理是人们思维活动的过程，是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程.推理一般包含两个部分：一是前提，是指已知的事实(或假设)；二是结论，是由已知判断推出的新的判断，即推理的形式为“前提结论”. 2．合情推理 （1）定义：根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出猜想的推理. （2）分类：数学中常用的合情推理有归纳推理和类比推理. （3）归纳推理和类比推理的定义、特征 名称 归纳推理 类比推理 定义 根据某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理 特征 由部分到整体、由个别到一般的推理 由特殊到特殊的推理 步骤 通过观察个别对象发现某些相同性质； 从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想). 找出两类事物之间的相同性质； 用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题(猜想) 3．演绎推理 （1）定义：从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理，演绎推理又称逻辑推理.简言之，演绎推理是由一般到特殊的推理. （2）三段论：三段论是演绎推理的一般模式,包括:大前提——已知的一般原理；小前提——所研究的特殊情况；结论——根据一般原理,对特殊情况出的判断. 三段论常用的格式为： 大前提：M是P. 小前提：S是M. 结论：S是P. （3）特点：演绎推理的前提是一般性的原理,所得的结论是蕴涵于前提之中的个别、特殊事实.在演绎推理中,前提与结论之间存在必然的联系.只要前提和推理形式是正确的,结论必定是正确的. 若大前提、小前提、推理形式三者中有一个是错误的,所得的结论就是错误的. 4．直接证明 （1）综合法 定义：利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法． 框图表示： (其中P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等，Q表示要证的结论) 思维过程：由因导果． （2）分析法 定义：从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直到最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止，这种证明方法叫做分析法． 框图表示： (其中P表示要证明的结论) 思维过程：执果索因． 5．间接证明——反证法 （1）概念：一般地，假设原命题不成立(即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设错误，从而证明了原命题成立，这样的证明方法叫做反证法. （2）必记结论：反证法中的矛盾主要是指以下几方面. 与已知条件矛盾； 与假设矛盾； 与定义、公理、定理矛盾； 与公认的简单事实矛盾； 自相矛盾． 6．数学归纳法 （1）概念：一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (归纳奠基)证明当n取第一个值时命题成立； (归纳递推)假设时命题成立，证明当时命题也成立. 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从开始的所有正整数n都成立. 上述证明方法叫做数学归纳法. （2）框图表示： （3）必记结论：用数学归纳法证明的关键在于两个步骤，要做到“递推基础不可少，归纳假设要用到，结论写明莫忘掉”．因此必须注意以下两点： 验证是基础 数学归纳法的原理表明：第一个步骤是要找一个数n0，这个数n0就是要证明的命题对象的最小自然数，这个自然数并不一定都是“1”，因此，“