2013年 高考风向标 高考历史一轮复习课件 必修ⅲ 第十五单元 第32讲 挑战教皇的权威与理性之光.pptVIP

* 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家 的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 启蒙运动 知道马丁·路德等人的主要思想，认识宗教改革时期 人文主义的含义 宗教改革 课标 考纲 第32讲 挑战教皇的权威与理性之光 一、挑战教皇的权威 1．条件 (1)经济：资本主义的产生发展。 (2)思想：文艺复兴后，人文主义思想十分活跃。 2．德国马丁·路德改革 (1)根本原因：德国受教会压迫最严重，严重阻碍资本主义 发展。 赎罪券 (2)导火线：1517 年，罗马教皇兜售_______。 (3)序幕：1517 年，马丁·路德发表《_______________》。 (4)主张：强调_________，主张只要内心真诚悔罪，就能 得到赦免。 九十五条论纲 因信称义 (5)性质：是资产阶级反对天主教会的社会、思想改革运动。 (6)意义：改革后创立的新教，登上欧洲历史舞台，与原来 的天主教、东正教形成三足鼎立的局面。 3．加尔文教改革 信仰 先定论 (1)条件：马丁·路德宗教改革的推动。 (2)主张：人只有靠____才能得救，反对天主教的等级观念， 否定教皇统治人民的权力；把“依靠信仰才能得救”解释成 ________，这是加尔文宗教观的核心。 (3)意义：从神学角度论证了世俗生活和个人奋斗的必要 性、合理性。他的学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区 广泛传播，为以后______________提供了意识形态方面的依据。 4．欧洲宗教改革的意义：欧洲宗教改革家用_________宗 教观挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放、为 人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。 特别提醒：宗教改革运动不仅反映了统治阶级之间争权夺 利的斗争，更重要的是，它是一种思想解放潮流，在本质上反 映了资本主义经济发展的要求。由于德国和瑞士具体国情不同， 因而二者的宗教改革也存在着明显的差异。 资产阶级革命 人文主义 二、理性之光 资本主义 思想文化 1．启蒙运动兴起的根本原因：___________经济的发展。 2．性质：新兴资产阶级的__________运动。 3．中心地：_______。 法国 理性主义 4．主要观点：提倡___________，把斗争的矛头指向封建 ____________和教会特权。 5．代表人物及主张 信仰自由 (1)孟德斯鸠：代表作是《___________》，提出了_________ 学说，这个学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。 (2)伏尔泰：法国启蒙运动的领袖，倡导生而平等、________ 和__________。他的思想对 18 世纪的欧洲产生了重要影响，后 世有人评论说：“18 世纪是伏尔泰的世纪”。 专制制度 论法的精神 三权分立 民主政治 (3)卢梭：阐述“天赋人权”的学说，提出“__________” 的口号，代表作是《社会契约论》,认为国家最高权力属于_____。 卢梭是启蒙思想家中最为激进的___________。 人民主权 (4)康德：代表作是《纯粹理性批判》，主要观点是人不是 他人的工具，而是自身的目的。他提出__________的原则，“己 所不欲，勿施于人”。康德的理性批判哲学最终确立了人类的 ______地位。 人民 民主主义者 尊重他人 主体 6．影响：启蒙运动是欧洲近代历史上又一次伟大的资产阶 级反封建的思想解放运动，不仅为资产阶级革命做了舆论准备， 而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 一、欧洲宗教改革的原因和影响 1．原因 (1)文艺复兴运动的推动作用。文艺复兴中，人文主义者以 人为中心的思想极大地冲击了天主教的精神独裁，天主教会的 权威日益受到人们的怀疑。 (2)天主教会的精神禁锢和腐败。中世纪的罗马天主教会占 据意识形态领域的统治地位，用神学理论为封建统治辩护，使 封建制度神圣化，成为封建统治的精神支柱。 (3)教会对四分五裂的德意志的压榨。16 世纪的德意志处于 四分五裂的状态，是受罗马天主教会压榨最严重的地区，民族 矛盾、阶级压迫与宗教压迫交织在一起的德意志，便成了宗教 改革的发源地。 (4)1517 年，教皇兜售赎罪券是引发宗教改革的直接原因。 2．影响 (1)打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁， 新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产 生了重大影响。 (2)形成了不受教皇控制的教派，主要有路德教派、加尔文 教派和英国国教，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 (3)在政治上加强了君主专制制度，巩固了新兴的民族国家。 二、文艺复兴和启蒙运动的比较 1．相同点