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面向未来的低碳教育 《中小学低碳教育读本》简介 目录 1.低碳教育的 Why 与 How “低碳”是什么？ 低碳，是一个比较的概念，对比碳排放量的相对多少 低碳，是一种发展理念，面对全球气候变化，没有国家和地区能独善其身，需要全球的共同努力 应对全球气候变化，必须改变目前高度依赖化石能源消耗的经济发展模式，减少碳排放，发展低碳经济、走可持续发展之路 1.低碳教育的 Why 与 How 什么是低碳经济？ “低碳经济”（Low Carbon Economy）最早见诸于政府文件是在2003 年的英国能源白皮书《我们能源的未来: 创建低碳经济》中。2006 年，前世界银行首席经济学家尼古拉斯·斯特恩牵头做出的《斯特恩报告》指出，全球以每年GDP1%的投入，可以避免将来每年GDP 5%~20% 的损失，呼吁全球向低碳经济转型。 1.低碳教育的 Why 与 How 为什么要发展低碳经济？ 外因：国际社会博弈的新游戏规则，必须参与 共同但有区别的责任 碳排放权即发展权 内因：“三高一低”的经济增长方式不可持续，必须转型 “三高一低”：高投入、高消耗、高污染、低效率 能源安全：高度依赖化石能源，本土能源供应不足 转型发展：走可持续发展的道路，建立生态文明 1.低碳教育的 Why 与 How 教育在未来低碳发展中的作用 在2009年11月召开的哥本哈根气候大会上，我国郑重向世界承诺：到2