《列方程解应用题——和倍问题》教案.docVIP

《列方程解应用题——和倍问题》教案 三林镇中心小学 张跃明 一、教学内容：上海市九年义务教育课本 五年级第二学期P21 二、教学目标： 1、会解答已知大小两个量的和及它们的倍数关系，求大小两个量各是多少的应用题。 2、会正确找出和倍问题应用题的等量关系，进一步掌握列方程解应用题的基本方法。初步体会利用等量关系分析问题的优越性。 3、掌握检验方法，养成自觉检查、验算的良好习惯，会进行检验。 4、体验用列方程解答“和倍”问题应用题的过程。 三、教学重点：用方程解答“和倍”问题应用题的方法。 四、教学难点：分析应用题等量关系，设一倍数为未知数。 五、教学过程： （一）创设情景，展现问题 1．情景引入 师：2010年世博会即将召开了，小胖、小丁丁、小巧、小亚平时收集了许多各国邮票。（多媒体出示人物、邮票图） 师：他们对各自的邮票进行了统计，其中，小胖有174张邮票，小巧有58张邮票。（板书出示） 2．根据所给的两个条件，补上问题，并列式计算（口答）。 教师板书：（1）小胖和小巧一共有 张邮票。（学生列式计算后教师补上232） （2）小胖的邮票张数比小巧多 张。（学生列式计算后教师补上116） （3）小胖的邮票张数是小巧的 倍。（学生列式计算后教师补上3） 3．在上面（1）（2）（3）三句话中选择2句进行编题。 学生回答后，教师选