《三位数的减法（横式计算）.docVIP

三位数的减法（横式） 育童小学 陈建萍 教学内容：上海市九年义务教育课本数学二年级第二学期第33-34页 教学目标： 1．在情境中通过类比将两位数横式计算方法迁移到三位数减法横式计算中，理解与掌握计算方法，并熟练地进行计算，提高类比与推算的能力。 2．通过借助摆放学具、画简图、画算线等探究三位数减法的算法，建构三位数减法的模式。 3．在独立思考的基础上进行反馈交流、在评价沟通中体验、学习别人的思维活动的成果，掌握适合自己的一种或几种算法。 教学重难点： 重点：三位数减法的横式计算 难点：连续退位的减法。 教学准备： 正方体积木块组成的板、条、块的图片、媒体 教学过程： 一、创设问题情景： 师：在地球的最南端是是南极，一个非常寒冷，冰天雪地的地方。现在就让我们乘上“雪龙号”极地考查船到南极去考察吧！ 师：小亚的叔叔在南极某站点上考察，他在这个站点收集到的信息是： 南极象海豹有58只，南极海狗有23只。 师： 现在我们要计算“象海豹和海狗相差几只？”，怎样列式？说说你是怎么想的。 （学生独立练习，汇报交流，预设以下情况） 小结：今天这节课我们就用我们已经学会的两位数减法的本领来解决新的问题。 二、学习新知： 1、出示题一问题情境 南极除了有以上两种动物外，还有很多其它动物。请看以下信息： 雪海燕有223只，海豹