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* 第一框 价值与价值观 【知识目标】 1.识记价值和价值观的基本含义以及价值观的导向作用。 2.理解人的价值及评价标准。 3.学会运用价值观的导向作用分析问题。 【能力目标】 1.通过对价值和价值观的学习,初步具有认识和分析事物价值的能力。 2.初步具有正确认识和评价人的价值的能力。 3.初步具有认识和选择正确价值观的能力。 【情感、态度和价值观目标】 明确人的价值在于对社会的责任和贡献,从而树立正确的价值观并坚持集体主义价值观。 一、哲学意义上的价值 1.内涵:是指一事物对主体的__________,即一事物所具有的 能够满足主体需要的___________。 2.特征:涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的_______ 和_______。 积极意义 属性和功能 概括性 普遍性 【思考】人们通常把昆虫分为益虫和害虫,把鸟类分为益鸟和害鸟。人们划分的哲学依据是什么? 提示:哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义。人们是根据昆虫和鸟类对人们的生产生活起积极作用还是消极作用进行划分的,把起积极作用的昆虫和鸟类称为益虫、益鸟,把起消极作用的昆虫和鸟类称为害虫、害鸟。 二、人的价值 1.内涵:人的价值就在于_________,就在于对社会的_____ _______,即通过自己的活动满足自己所属的_____、_____以 及_____的需要。 2.人既是价值的_______,又是价值的________。 (1)人生活在社会中,用自己的劳动创造物质财富和精神财 富,回报社会,满足他人,即为个人的社会价值。 (2)人通过自己的劳动,满足了社会和他人的需要,也得到社 会对自己价值的承认,从而实现对_____的满足。 创造价值 责任 社会 他人 自己 创造者 享受者 自我 和贡献 三、价值观的导向作用 1.价值观的含义:指人们在认识各种具体事物的价值的基础 上,形成的对事物价值的_________和_________。 2.价值观与社会存在:价值观作为一种_________,对社会存 在具有重大的_______,对人们的行为具有重要的驱动、_____ 和_____作用。 总的看法 根本观点 社会意识 反作用 制约 导向 3.导向作用 (1)价值观对人们_________和_________的活动具有重要的导 向作用。 ①价值观影响着人们对事物的___________。 ②价值观影响着人们_________的活动。 (2)价值观对_________的选择具有重要的导向作用。 4.我们所倡导的价值观是社会主义的________________,它主 张集体利益与个人利益在_________基础上的辩证统一。 认识世界 改造世界 认识和评价 人生道路 集体主义价值观 集体利益 改造世界 【点拨】价值、人生价值、价值观的关系 (1)区别:①含义不同。 ②外延不同:价值包括各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性;人生价值仅仅包括人生领域的价值;价值观是对价值的主观反映,属于主观范畴。 (2)联系:人生价值是价值在人生领域的具体体现;对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。 探究问题1 提示:不是一回事。对一般的事物而言,其价值就在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性,人则不同。人既是价值的创造者,又是价值的享受者,也就是说,人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人,并且能够从创造价值的过程中,实现对自我的满足。人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 探究问题2 提示:人们的价值观不同,对具体事物的看法就会不同。价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 探究问题3 提示:该企业经理正是本着为患者、为人而生产药物,而不是为利润这样一种坚定的信念,才使该企业生产的药物受消费者欢迎。可以看出,正确的价值观对企业的经营产生了积极的、正面的引导作用。 探究问题4 提示:(1)正确的、积极的、进取的、崇高的价值观能够引领人迈向光明而美好的人生路途,而错误的、消极的、自私自利的、贪图享乐的价值观则容易让人滑向个人主义的泥潭。 (2)一个人在选择自己的人生道路,选择自己的生活方式时要受到自己价值观的支配和影响。如果你觉得人生在世就应该多为社会、为他人做点事情,那么你就会选择正确的、积极的生活方式;如果你对这个世界充满了失望,总觉得世界、社会或他人都对不住你,觉得人生在世,今朝有酒今朝醉,人不为己天诛地灭,那么你可能就会选择悲观失望、贪图享受的、消极的生活方式。 (3)可见,选择正确的价值观才能找寻到人生的
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