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xx小学课外活动安排表 年级 周一 周二 周四 周五 一 阅读 体育活动 班队活动 体育活动 二 阅读 体育活动 艺术活动 体育活动 三 阅读 体育活动 艺术活动 体育活动 四 阅读 体育活动 艺术活动 体育活动 五 阅读 体育活动 艺术活动 体育活动 六 阅读 体育活动 艺术活动 体育活动 课外活动检查表 年级 内容 活动情况 检查人 备注 一 阅读、体育班队、体育 李敏 二 阅读、体育班队、体育 曹艳玲 三 阅读、体育班队、体育 高海珍 四 阅读、体育班队、体育 曹新芝 五 阅读、体育班队、体育 韩红 六 阅读、体育班队、体育 李芳芳 六户小学2014---2015年度课外活动总结 我校以“三个代表”重要思想为指导，以《徐州市中小学课外文体活动评估标准方案》的精神为指针，以动脑动手和身体练习为主要手段，通过引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动，达到增进健康、增强体质之目的。在活动中，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，激发学生课外文体活动兴趣，培养学生积极参与课外文体活动意识，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。 一、扎实开展“课外活动” 全面塑造“高素质新人” “课外活动”是我校文体活动的一个战略阵地。它既能充分展示教师风采、丰富校园文化、拓宽学生视野、提高学生综合素养，又能为打造碾庄品牌、提升六户小学形象奠定坚实的基础。我校的“课外活动”安排在周一---周五下午，时间一个小时。目前开设了8个班，（平均每班30人），范围覆盖了全校各个年级。 在本年度参加的许多比赛中为学校赢得荣誉的学生，大都在“课外活动”中得到指导和锻炼。我校将在“课外活动”的项目设置上、在学生的活动参与面上、活动质量上，进一步朝着“项目广、人数多、质量高”的方向发展，从而使这一活动更加贴近学生实际，使学生真正成为“德、智、体、美”全面发展的跨世纪的接班人。 2014-2015学年度六户小学课外活动安排表 类别 负责人 地点 时间 备注 电脑小组 李保平 电脑室 星期一下午 第三节 英语小组 李芳芳 多媒体教室 星期二下午第三节 美术科技劳作小组 曹新芝 小会议室 星期三下午第三节 作文小组 韩召田 实验室 星期五下午第三节 舞蹈队 曹艳玲 操场 不定期集训 乒乓球队 高雷 活动室 星期四下午第三节 体育小组 李思俊 操场 不定期集训 六户小学各班借书、还书时间安排表 班级 时间 负责老师 班级图书管理员 一 星期三下午 李敏 陈安琪 二 星期四下午 李敏 陈纯 三 星期五下午 李敏 张雅琪 四 星期一下午 李敏 张宇翔 五 星期二上午 李敏 陈兴 六 星期二下午 李敏 陈子阳 说明：1、各班要借书、还书的同学由班级图书管理员召集，向指定老师办理借、还书手续。 2、各班图书管理员必须与指定教师约定具体借书、还书时间，在规定的时间内利用课前、课间、课后借书、还书。 3、每人每次限借一本，二周内归还学校，损坏的要照价赔偿。 课外活动检查表 年级 内容 活动情况 检查人 备注 一 阅读、体育美术科技 刘贤席 二 阅读、体育美术科技 曹艳玲 三 阅读、体育信息、英语 曹海珍 四 阅读、体育信息、英语乒乓球 曹新芝 五 阅读、体育信息、英语乒乓球 韩红 六 阅读、体育信息、英语乒乓球 李芳芳 六户小学课外活动心得 2014--- 2015第学年度 近年来，学校一贯将信息技术作为课程改革的助推器，以教育信息化促进教育现代化进程。　　 二十一世纪是数字时代，以多媒体和网络技术为核心的信息技术日益成为拓展人类学习能力的创造性工具。我们就如何培养信息技术应用能力的一些做法和体会和大家进行交流　　 一、树立明确目标　　1、以提高学生的综合素质为根本目标。　　在新一轮课改中，特别强调要关注学生个体的全面发展，为学生创造自主、和谐的发展空间。因此，我校坚持以提高学生的综合素质为办学的方向，树立了“学会关心、学会合作”的育人目标，营造符合学生发展特点，体现人文关怀的育人大环境。在人才的培养过程中，我校充分认识到：课堂教学是教育的主要途径，同时丰富多彩、形式多样的课外活动，对课堂教学起到了重要的补充作用，对学生的综合发展起到了很好的促进作用。因而，学校开设了音、体、美、、信息技术等形式多样的课外活动，每周安排五次固定的课外活动时间，让每个孩子都能在兴趣的指引下，自主探究，合作学习。对于信息技术兴趣小组，学校尤为重视，　　 　　借助网络自主学习是构建终身教育体系的重要环节。我校在开展教育科研过程中，将构建网络化学习环境，以培养学生自主创新性学习作为“十五”