高中物理第二册电势差与电场强度的关系1.docVIP

13.7电势差与电场强度的关系 【教学目标】 1、知识目标 (1)理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U＝Ed，并且能够推导出这个关系式； (2)会用关系式U=Ed进行有关的计算； (3)理解电势与场强无直接的关系。 2、能力目标 通过推导U、E、d之间的关系，培养学生的分析推理能力。 3、德育目标 通过从不同角度认识场强，使学生多角度多方面看问题。使学生在遇到具体问题时要注意分析，不要武断地下结论。 【教学重点】 (1)匀强电场中电势差与电场强度的关系； (2)U＝Ed及其成立条件及正确应用。 【教学难点】 电势与场强无直接的关系。 【教学方法】 讲授法、分析归纳法。 【教具准备】 投影仪、投影片。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 问题：你学过哪些描述电场性质的物理量？ 电场的两大性质：①力的性质，由电场强度描述，可用电场线形象表示；②能的性质：由电势、电势差描述，可用等势面形象表示。 问题：等势面的特点？ 等势面的特点：①同一等势面上各点的电势相等，在同一等势面上移动电荷时电场力不做功。电荷从一个等势面上的任一点移到另一个等势面上的任一点，电势能的变化量相同，电场力做的功相同。②等势面一定和电场线垂直，且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。③在相邻等势面间电势差值相同的情况下，等势面密处场强大，等势面疏处场强小。④不同电势的等势面在空间不能相交，同一电势的等势面一般也不相交。 既然场强、电势、电势差都描述电场的性质，电场强度是跟电场对电荷的作用力相联系的，电势差是跟电场力移送电荷做功相联系的。正像力和功有联系一样，电场强度和电势差也是有联系的。那么电场强度E和电势差U又有什么关系呢？本节课以匀强电场为例来研究它们的关系。 二、新课教学 1、电势与电场强度的关系 (1)电场强度E大的地方电势不一定高。电势高的地方电场强度E不一定大。 问题：①电场强度大的地方电势是否一定高？反之，电势高的地方电场强度是否一定大？ ②电场强度为零的点电势是否一定为零？反之，电势为零的地方电场强度是否一定为零？ 分析：电场强度的值是客观存在的，而电势的值与零电势点选取有关。电场强度是矢量，电势是标量，所以上述问题没有肯定答复。 理论上规定无穷远处为零电势点，下面从直观表示它们的电场线和等势面的分布图讨论。 下面以正、负点电荷的电场为例分析： 在正的点电荷形成的电场中，A比B所在处的电场线密，所以EA＞EB；而沿电场线的方向，电势是逐渐降低的，所以A＞B。 故在正的点电荷形成的电场中，电场强度E大的地方电势一定高。 (注意：不能从若干特殊例子随便概括出带有一般性的结论。要想肯定一个命题，必须做一般性的证明，要想否定一个命题，只要举出一个反例即可) 在负的点电荷形成的电场中，C比D所在处的电场线密，所以EC＞ED；而沿电场线的方向，电势是逐渐降低的，所以C＜D。 故在负的点电荷形成的电场中，电场强度E大的地方电势一定低。 总结：电场强度E大的地方电势不一定高。电势高的地方电场强度E不一定大。 (2)电场强度E为零的点电势不一定等于零，电势为零的地方电场强度E也不一定等于零。 问题：电场强度为零的点电势是否一定为零？反之，电势为零的地方电场强度是否一定为零？ 下面从等量同、异种点电荷的电场分析： 在等量同种点电荷的电场中，两点电荷连线的中点，根据场强矢量的叠加，此点E＝0。而选取一条无限接近该点的电场线可知：沿电场线方向电势降低，至无穷远处为0，则该点＞0。 在等量异种点电荷的电场中，由图知，两点电荷连线的中垂线为一等势面并伸向无穷远，所以此点＝0。根据场强矢量的叠加，此点E≠0。 总结：电场强度E为零的点电势可以不等于零，电势为零的地方电场强度E也可以不等于零。 结论：电场强度E与电势无直接关系。 2、电势差与电场强度的关系 问题：场强与电势差也无直接关系吗？如何进行讨论呢？ 分析：仍从电场的等势面和电场线的分布图讨论。 等势面上，每相邻两个等势面间距表示它们间的电势差，故可用等势面的疏密来表示电势差。由几种典型电场的电场线和等势面图可知，电场线密处，等势面也密。 (1)电势差与电场强度的方向关系 右图表示匀强电场中的电场线和等势面。A点在一个等势面上，B、C两点在另一个等势面上。因沿电场线的方向，电势是逐渐降低的。所以有从A到B、从A到C电势都是降低的，沿不同方向电势降低的数值相同。两者不同的是，沿着不同的方向每单位长度上的电势降低情况，即电势降低的快慢不一样。 那么，场强方向有什么特殊性呢？从图中可以看出，沿着AB方向电势降低的最快。 在电场中场强方向是电势降低最快的方向。 (2)电势差与电场强度的数值关系 问题：场强与电势差有何定量关系？ 设A、B两点间的距离为d