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中水回用技术在高校校园中的应用探讨 　　摘 要：本文根据高校校园用水现状及特点，分析了高校建设中水回用系统的可行性和建设模式，并结合两所高校的应用实例，对中水系统的处理技术及经济效益进行分析。实践证明，高校具有应用中水回用系统的优势，应大力推广。 　　关键词：中水回用；高校；应用探讨 　　中图分类号： TU991.57 文献标识码： A 　　随着经济的发展和人口的增加，全世界用水量在逐年增加。同时环境污染引起的水质恶化问题使可利用的水资源量减少，水危机已成为举世瞩目的重要问题之一。在我国，600多个建制市中，有近400个城市缺水，其中130多个严重缺水，严重制约了我国社会经济的可持续发展。 　　解决我国城市严重缺水的主要对策为开源和节流。越是经济发展迅速的缺水城市，新辟水源越难，而这些城市的污水排放量很大，约为供水量的70%左右，并且这些污废水目前大部分未经处理排放掉。将污水资源化，作为中水回用是当前解决水资源危机和水环境恶化的有效途径。 　　1 高校校园中水回用的可行性 　　高校校园中的用水现状及特点如下。 　　1.1 用水量及污水排放量大 　　随着我国高等教育的不断发展，高校规模不断扩大，截止到2012年底，全国高校在校学生达到2536万人。从全国各高校的统计数据来看，高校学生的人均用水量最少为300~400升/(人·天)，最多则为700~800升/(人·天)，是居民人均生活用水量的1~2倍[3]。同时校园绿化、水景等用水量不断加大，高校已成为城市用水和污水排放大户。 　　1.2 各类污水污染程度较低 　　在学校中，用水主要集中在学生宿舍、教学楼和浴池。其中学生宿舍是主要的用水建筑，其用水量约占学校总用水量的60％~70％。高校淋浴排水、盥洗排水、洗衣排水比厨房排水和厕所排水污染浓度低，其 BOD5≤100mg/L，COD≤150mg/L，为优质杂排水，可作为首选的中水原水，在经过较为简单的污水处理工艺后，就可作为杂用水使用。 　　1.3 给排水管线设施比较简单 　　高校建筑如教学楼、学生宿舍、实验楼等与居住小区及其它公共建筑不同，其卫生间的排水立管自然形成了水质分流，因此只要在校区建设中事先把排放洗浴、洗涤废水的立管集中起来，形成分流管系，就可获得优质的杂排水。而且多高校建筑分布较集中，生活区内的学生宿舍、浴池等距离很近，盥洗室、厕所、浴室、食堂相对独立，便于水质分流。这种管线特点使中水系统设计、新建或改造管线实施方便，节省了建设投资。 　　高校具有很大的节水潜力和提供中水原水的潜力。在水资源日益紧张的今天，最为学术研究的基地，高校率先建立校园内的中水回用系统具有重要意义。 　　2 高校中水回用的建设模式 　　2.1 科学合理规划 　　根据高校校园的用水规划及水量平衡，科学确定中水处理规模，使中水系统建设投资与中水处理成本相对较低，在取得社会效益、环境效益的同时也能取得较好的经济效益；规划阶段充分考虑中水设施的建设形式和位置，以降低管网、构筑物的投入，并与校园整体风格相融合；综合考虑风向、卫生防护区的距离及交通等各个方面的因素，避免噪声、异味及固体废物等不良因素对校园整体环境产生负面影响。 　　2.2 中水原水的选择 　　根据建筑中水设计规范(CECS30:91)，选择中水水源时，应首先选用优质杂排水。一般按下列顺序取舍：冷却水，沐浴排水，盥洗排水，洗衣排水，厨房排水，厕所排水。高校的中水水源来自建筑物的排水，根据水质的不同，可按下述方式收集：以生活污水为水源，直接从合流制排水系统获得所需的水量进行处理；建筑物实行分流制排水，厕所冲洗水单独排放，沐浴排水、盥洗排水收集起来作为中水水源。 　　高校的中水工程根据中水回用水量和用途可采用以优质杂排水作为中水水源，这些原水一般不含有毒物质，BOD/COD在0.5~0.7之间，可生化性好，其中水处理工程工艺流程简单，一次投资小，维护管理方便，且处理水水质易于保证，适于作为中水水源。 　　2.3 中水用途的确定 　　中水用途不同，其要求达到的水质标准不同，中水处理工艺流程不同。校园中水最好采用如下的回用顺序：冲厕-绿化-道路喷洒-景观用水-消防储水-洗车。 　　3 各高校中水回用的应用实例 　　3.1 东北财经大学学生公寓楼中水回用工程 　　东北财经大学建造中水回用系统，主要供给宿舍楼内的冲厕用水及院内的绿化用水。中水水源采用宿舍楼内卫生间、洗衣房等排放的污水，总水量约400m3/d，系统设计水量为 360m3/d，其中 225m3/d 用于冲厕，余下 135m3/d用于绿化用水。原水水质：CODcr：350 mg/L；BOD5：200mg/ L；SS：200mg/L；pH：7～8。 　　中水处理技术经过技术方案比较采用生