高中同步创新课堂数学优化方案人教A版必修4习题:第一章1.4.2第2课时应用案巩固提升Word版含答案.docVIP

高中同步创新课堂数学优化方案人教A版必修4习题:第一章1.4.2第2课时应用案巩固提升Word版含答案.doc

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高中同步创新课堂数学优化方案人教A版必修4习题:第一章1.4.2第2课时应用案巩固提升Word版含答案

[A 基础达标] 函数y=x的值域是(  )[-2]       B.[-1] C. D. 解析:选因为x≤, 所以x≤. 所以-x≤. 所以函数y=x的值域为函数y=在区间[0π]的一个单调递减区间是(  ) B. C. D. 解析:选由2kπ+x+kπ+(k∈Z)得kπ+x≤kπ+(k∈Z)取k=0则一个单调递减区间为=x-|x|的值域是(  )[-1] B.[0] C.[-1 D.[-2] 解析:选=因此函数的值域为[-2].故选下列函数中既为偶函数又在(0π)上单调递增的是(  )=x| B.y=-x|= D.y=- 解析:选=x|在上是减函数排除;y=-x|=x|,排除;y==-=-x是偶函数且在(0π)上单调递增符合题意;y=-在(0π)上是单调递减的.函数y=2(0≤x≤9)的最大值与最小值之和为(  )--1 D.-1-解析:选由0≤x≤9可得-x-,所以-≤2,所以最大值为2最小值为-最大值与最小值之和为2-函数y=sin(x+π)在上的单调递增区间为________.解析:因为(x+π)=-x,所以要求y=(x+π)在上的单调递增区间即求y=x在上的单调递减区间易知为答案:°________cos 760°(填“>”“<”或“=”).解析:°=°=°0,cos 760°=°0且°cos 40°,所以°sin 470°. 答案:>已知αβ∈,且αsin β,则α+β与的大小关系为________.解析:因为αβ∈,所以-α∈因为αsin β,所以sin β. 因为y=x在上是增函数所以-αβ.所以α+β答案:α+β求函数y=2的单调递减区间.解:函数y=2μ的递减区间为(k∈Z).令2kπ+x+kπ+(k∈Z)得+x≤+(k∈Z).故所求的单调递减区间为(k∈Z).比较下列各组数的大小:(1)sinπ与π;(2)与. 解:(1)因为函数y=x在上单调递减且πππ,所以πsinπ. (2)cos==,cos=cos=. 因为函数y=x在[0π]上单调递减且0π, 所以cos,所以cos. [B 能力提升]函数f(x)=-2x+2x的最小值和最大值分别是(  )-2-2 C.--解析:选(x)=-2x+2x=2x+2x-2=2-因为-1≤x≤1, 所以当x=-时(x)min=-当x=1时(x)max=2.(x)=2ωx(0<ω<1)在区间上的最大值是则ω=________.解析:因为0≤x≤所以0≤ωx≤ω<因为f(x)在上是增函数所以f=即2=所以ω=所以ω=答案:已知函数f(x)=2. (1)求f(x)的单调递增区间;(2)求f(x)的最小值及取得最小值时相应的x的值.解:(1)令2kπ-πx+kπ(k∈Z),解得-x≤-(k∈Z)所以f(x)的单调递增区间为(k∈Z).(2)当3x+=2kπ-π(k∈Z)时(x)取最小值-2即x=-(k∈Z)时(x)取得最小值-2.(选做题)已知函数y=a-b(b0)的最大值为最小值为-(1)求a的值;(2)求函数g(x)=-4a的最小值并求出对应x的集合.解:(1)∈[-1], 因为b0所以-b0 所以a==1.(2)由(1)知:g(x)=-2, 因为∈[-1], 所以g(x)∈[-2],所以g(x)的最小值为-2对应x的集合为

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