高中同步创新课堂数学优化方案人教A版必修4习题：第三章3.2应用案巩固提升Word版含答案.docVIP

[A　基础达标] 已知2α＝1＋α，则＝(　　)　　　　　　　　　 B．或不存在或不存在解析：选由2α＝1＋α， 即4cos ＝2， 当＝0时则不存在；当≠0时则＝已知θ＝－ (－180°＜θ＜－90°)则＝(　　)－ C．－ 解析：选因为－180°＜θ＜－90°所以－90°＜＜－45°又θ＝－所以＝＝＝故选若α∈则 －等于(　　)α－α B．α＋α C．－α＋α D．－α－α 解析：选因为α∈所以α≤0，cos α＞0则 －＝－＝|α|－|α|＝α－(－α)＝α＋α. 4．若θ∈θ＝则θ＝(　　) B． C. D. 解析：选因为θ∈所以2θ∈所以θ≤0， 所以θ＝－＝－＝－又θ＝1－2θ， 所以θ＝＝＝所以θ＝化简＋2得(　　)＋α B．2＋ C．2 D．2＋ 解析：选原式＝1＋2cos ＋1－＝2＋α－＝2＋α－α＝2.已sin －＝则θ＝________．解析：因为－＝所以1－θ＝即θ＝所以θ＝1－2θ＝1－. 答案：若3x－x＝2(x＋φ)φ∈(－ππ)，则φ＝________．解析：因为3x－x ＝2＝2， 因为φ∈(－ππ)，所以φ＝－答案：－已知θ＝＜2θ＜则＝________．解析：＝＝＝＝因为θ＝＜2θ＜所以θ＝所以θ＝＝＝所以＝＝即＝.答案：已知2＝θ＋θ，2sin2β＝θ， 求证：α＋β＝0.证明：由2＝θ＋θ， 得α＋α＝θ＋θ， 两边平方得 (1＋α)＝1＋θ，① 又2β＝θ，② 由①②两式消去θ，得2(1＋α)＝1＋2β， 即2α＋β＝0所以α＋β＝0.(2015·高考广东卷)已知α＝2.(1)求的值；(2)求的值．解：(1)＝＝＝－3.(2) ＝＝＝＝1.[B　能力提升]已知·cos＝θ∈，则θ＋θ的值是(　　) B．－C．－ 解析：选·cos ＝cos＝ ＝θ＝所以θ＝因为θ∈所以2θ∈所以θ＝－且θ＋θ＜0.所以(θ＋θ)2＝1＋θ＝1－＝所以θ＋θ＝－已知A＋B＝那么＋的最大值是______最小值________．解析：因为A＋B＝所以＋＝(1＋＋1＋) ＝1＋(＋) ＝1＋(A＋B)(A－B)＝1＋cos(A－B)＝1－(A－B)所以当A－B)＝－1时原式取得最大值；当(A－B)＝1时原式取得最小值答案：　已知π＜α＜化简：＋解：原式＝＋， 因为π＜α＜所以＜＜所以＜0＞0.所以原式＝＋＝－＋＝－. 4．(选做题)如图所示已知OPQ是半径为1圆心角为的扇形四边形ABCD是扇形的内接矩形两点OE是∠POQ的平分线在上连接OC记∠COE＝α则角α为何值时矩形ABCD的面积最大？并求最大面积． 解：如图所示设OE交AD于M交BC于N显然矩形ABCD关于OE对称而M均为AD的中点在R中＝α，ON＝α，OM＝＝＝＝α，　所以MN＝ON－OM＝α－α， 即AB＝α－α，而BC＝2CN＝2α， 故S矩形ABCD＝AB·BC＝α ＝2αcos α－2α ＝α－(1－α) ＝α＋α－＝2－＝2－因为0＜α＜所以0＜2α＜＜2α＋＜故当2α＋＝即α＝时矩形ABCD取得最大值此时S矩形ABCD＝2－