高中同步创新课堂数学优化方案人教A版必修4习题：第二章2.3.1应用案巩固提升Word版含答案.docVIP

[A　基础达标] 在菱形ABCD中＝则与的夹角为(　　)　　　　　　　　　 B． D. 解析：选由题意知AC平分∠BAD所以与的夹角为在矩形ABCD中是对角线的交点若＝e＝e则＝(　　)(e1＋e) B．e1－e) C.(2e2－e) D.(e2－e) 解析：选因为O是矩形ABCD对角线的交点＝e＝e所以＝(＋)＝(e＋e)，故选A. 3．在△ABC中点D在BC边上且＝2设＝a＝b则可用基底a表示为(　　)(a＋b) B．a＋ba＋b D.(ab) 解析：选因为＝2所以＝所以＝＋＝＋＝＋(－)＝＋＝a＋B．已知△ABC的三个顶点A及平面内一点P满足＋＋＝0若实数λ满足＋＝λ则λ的值为(　　) C．2 D．8 解析：选＋＝(＋)＋(＋)＝2＋(＋)＝2－＝3所以λ＝3.如图在△OAB中为线段AB上一点＝x＋，且＝3则(　　) A．x＝＝x＝＝x＝＝x＝＝解析：选由已知3，得－＝3(－)整理得＝＋故x＝＝已知向量a是一组基底实数x满足(3x－4y)a＋(2x－3y)b＝6a＋3b则x－y的值为________．解析：因为a是一组基底所以a与b不共线因为(3x－4y)a＋(2x－3y)b＝6a＋3b所以解得所以x－y＝3.答案：3 如图在正方形ABCD中设＝a＝b＝c则在以a为基底时可表示为________在以a为基底时可表示为________．解析：以a为基底时将平移使B与A重合再由三角形法则或平行四边形法则即得．答案：a＋b　2a＋c已知平行四边形ABCD中为CD的中点＝y＝x其中xR，且均不为0.若，则＝________．解析：因为＝－＝x－y由，可设＝λ即x－y＝λ(－)＝λ＝－＋λ所以则＝答案：已知ee2是平面内两个不共线的向量a＝3e－2eb＝－2e＋ec＝7e－4e试用向量a和b表示c.解：因为ab不共线所以可设c＝xa＋yb则xa＋yb＝x(3e－2e)＋y(－2e＋e) ＝(3x－2y)e＋(－2x＋y)e＝7e－4e又因为ee2不共线所以解得所以c＝a－2B． 如图所示已知E分别是矩形ABCD的边BC的中点与AC交于点G若＝a＝b用a表示解：易知＝＝设＝λ则由平行四边形法则得＝λ(＋)＝2λ＋2λ由于E三点共线则2λ＋2λ＝1故λ＝从而＝＝＝(a＋b)．[B　能力提升]设O为平面上四点＝λ＋(1－λ)λ∈(0，1)，则(　　)点M在线段AB上 B．点B在线段AM上点A在线段BM上 D．四点共线解析：选因为＝λ＋(1－λ)λ∈(0，1)， 所以－＝λ(－)所以＝λ故点M在线段AB上． 如图在△ABC中点O是BC的中点过点O的直线分别交直线AB于不同的两点M若m，＝，则m＋n的值为________．解析：设＝a＝b则＝(＋)＝a＋b又＝＋＝＋λ＝＋λ(－)＝(1－λ)＋λ＝a＋B．根据平面向量基本定理得消去λ整理得m＋n＝2.答案：2已知梯形ABCD中且AB＝2CD分别是DC的中点设＝a＝b试以a为基底表示，. 解： 如图所示连接FD因为DC∥AB＝2CD分别是DC的中点所以DC綊FB所以四边形DCBF为平行四边形．所以＝＝＝b＝＝－＝－＝a－b＝－＝－－＝－－＝－－b＝b－a.(选做题)已知非零向量ee2，a，b满足a＝2e1－eb＝ke＋e(1)若e与e不共线a与b共线求实数k的值；(2)是否存在实数k使得a与b不共线e1与e共线？若存在求出k的值否则说明理由．解：(1)由a＝λb得2e－e＝λke＋λe而e与e不共线所以k＝－2.(2)不存在．若e与e共线则e＝λe有因为ee2，a，b为非零向量．所以λ≠2且λ≠－k所以a＝b即a＝b这时a与b共线所以不存在实数k满足题意．